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2022-05-24
作者／陳蔚綺、採訪撰述／邱子喬 在孩子們學習力正強的成長階段，不少家長會讓孩子學習音樂、演奏樂器，當作興趣和才藝的培養， […]
作者／陳蔚綺、採訪撰述／邱子喬 談起踏進特殊教育的契機，陳蔚綺稱它是巧合，但其實是一個聽取真實心聲的故事。 出生於南投竹 […]
2022-04-26
文／有故事公司 蔡瑋哲給人的第一印象，是既自信又謙和，深談後更發現，他不因天生的聽力損失而自我設限，反而勇於嘗試，不斷去 […]
文／有故事公司 聽著李宇恩開朗、跟一般少女並無不同的笑聲，其實很難想像，在短短的二十幾年裡，她的人生，已經經歷了好幾回的 […]
文／有故事公司 「在那個沒有聽力篩檢的年代，孩子到6歲才發現有聽力損失」林太英三個女兒中發現吳榮蓁、吳榮慈 […]
2022-02-22
文／王意中 學習障礙孩子的困境● 【之一】 擦掉，繼續擦掉……擦了好多次，整個本子都擦破了。重寫，再重寫… […]
文／王意中 學習障礙孩子的困境● 爸媽因為阿元的成績沒有起色，決定開始限制他使 […]
文／王意中 學習障礙孩子的困境● 士達從國小到國中，成績一直都是班上前三名，雖然自知在閱讀上有些吃力， […]
2022-01-18
文／周美田等 殖民主義者經常是按照殖民母國的社會，來想像和建立殖民地應有的模樣。日治時期，由於日本國內將針灸與按摩業作為 […]
文／周美田等 這一時期盲啞學校開辦時間，以南部的台南最早，其次是北部的臺北，最後是中部的臺中。所有盲生都是以住宿式的方式 […]
