著／徐啟明
完成中三（國中課程）後，我從香港「心光學校」轉到「聖保羅書院」繼續學業。由於缺乏點字數學教科書，很多學兄和學姐都沒有選修數學科。儘管如此，一位在「香港失明人協進會」協助下得到升學機會的學兄，願意把他的數學筆記借給我閱讀。細閱之後，我覺得除了應用題是用英文出題外，內容跟以前用中文所學的大同小異。若我真的要選修這科，就要解決沒有教科書的問題。那時，「香港盲人輔導會」和有關政府部門沒有製作點字中學數學書。即使書內的文字我可以依靠別人誦讀，但數學符號是較難掌握的 以及數學圖表亦不能自行製作。
為了解決這個困難，我先從「英國皇家盲人輔導會」（Royal National Institute for the Blind）借來點字數學符號手冊閱讀。另外，使我欣喜的是，「心光學校」的朱慕珍老師答應為我製作可摸讀的圖表。其後三年，她花了不少時間，用盡巧奪天工的剪貼技術，製作了數百幅圖表。同時，我亦得到數十把聲音的幫助。這些聲音來自家人、鄰居、朋友、同學和義工，他們把中三至中五的數學教科書一字不漏的讀給我聽，我就用點字打字機抄錄成點字版本。有了教科書，我就可在課前預習，在課堂上聽老師講解，並在下課後做功課和溫習。過程是從無到有，從身邊尋求助力，按部就班的獲取前進的動力，最後取得成果。三年過去，不但完成中學課程，數學科在香港中學會考和英國普通教育文憑考試也通過了。不但如此，我從數學科學到邏輯、統計學、或然率等知識，不但在其他科目大派用場，而且終身受用。
那三年的經驗使我領悟到，生命的意義在於能夠追求理想以及品嚐辛苦得來的成果。這些成果源於上天賜我的一切和別人給我的助力。那三年的經驗亦叫我不要放棄任何邁向理想的機會，儘管是向前挪移一小步，因為這一小步代表著生命中可堪回味的千辛萬苦！
（作者為視障者。本文摘錄自《殘疾無常–一位視障者對生命的感悟》 一書第08～09頁，感謝香港「初文出版社」慨允轉載。）
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