首頁 / Posts tagged '特殊教育' (Page 2)
2016-03-09
文／譚志皓 轉眼間到內政部南投啟智教養院服務已逾五個年頭，期間與工作夥伴們共同見證了教養院的幾個重大轉變，八十八年四 […]
文／李春美 冠廷： 望著你踏著穩健的步伐，跟一群同學排路隊，走在斜坡上，神態是那麼愉悅，可見得你在彰化啟智學校一定過 […]
文／彩虹媽媽 我家彩虹在我們來美留學一年後，出生於加州的長灘市。因為懷孕時醫生檢查不夠細心，以致出生前一個月，才發現 […]
萱 子 從來沒有想過自己會成為一個老師，雖然只是一個小小的、只有三個學生組成的加強班之老師，卻開啟了我對聽障朋友的進 […]
林寶貴／台灣師範大學特殊教育研究所教授 聽覺障礙者的特質 聽覺障礙者是指聽覺機能永久性缺損，聽力損失在二十五分貝以上 […]
文／國立新竹師範學院特教中心主任 李翠玲 壹、前言 特殊學生的個別差異大，在教學上無法像普通班一樣，用一樣的教材與一樣的 […]
家長參與「個別化教育計畫」（Individual Education Program，簡稱IEP）於《特殊教育法》中 […]
家長與專業之間的平衡 並非只有家長有倡導的角色，家長對於身心障礙子女的情感是與生俱來的，對子女權益的保護責任亦是天生 […]
林惠芳 各縣市家長團體之家長參與特殊教育的現況 依據各縣市障礙者家長團體及各障別福利團體的彙報指出，各地家長團體參與的項 […]
主講人／傅秀媚教授 在美國住七年之久，一個人在陌生的地方從事社會教育工作，會遇到一些折挫與困難，但是，美國仍有許多值 […]
