文／李若佩
信望愛智能發展中心在潭子地區承租了一層樓公寓，提供「社區居住」服務給幾位有特別需求的學員，在實際的社區情境裡學習，為將來「自立生活」做準備。
為了讓住民們能更認識社區，某次家庭會議中，老師提出：「早餐要不要在外面吃呢？」，一向秉持「標準答案」的小依立刻回答：「在家吃早餐比較營養、健康」，於是老師換個方式再問：「那你們知道我們附近早餐店都賣什麼嗎？」，這問題引起大家的興趣了，紛紛發言：「有三明治」、「有包子」、「飯糰」…，就這樣，一家子決定每星期要有一次自行到社區吃早餐；於是乎，我們開始自然的走入社區、學習自立。
一開始，總是狀況百出；因口語能力弱，點餐常表達不清、雞同鴨講，因認知不足，取用過多點餐單、餐巾紙，或點餐超出預算，不夠錢結帳…等。遇到這類狀況，就得仰賴教保老師拜訪店家，說明學員狀況，並與店家討論因應方法，很幸運，附近店家都很能接納我們，這些「美麗的錯誤」，也讓店家對心智障礙者有更多認識。
透過不斷練習，現在學員們大多能完成「自己去吃早餐」這件事，雖然偶而還是會帶不夠錢，這時店家就會詢問，是否要改餐點？或先回家拿錢再來買。有了這套應對方法，店家更歡迎學員前往用餐，也不會因同情而順著他們的意，而是給予尊重與協助，成為我們在社區裡最好的自然支持者。
(本期專題由臺中市私立信望愛智能發展中心提供，感謝中心慨允轉載。)
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