文／謝佩蓉
我為什麼會踏入特教的行業？回想在讀專科時，我選擇去特教機構實習，這也是我第一次到特教機構接觸特殊孩子的經驗。當我接觸到這群孩子時，我心裡的感受是：雖然他們不能用言語來表達，甚至在肢體動作上也有許多的限制，但他們喜歡人的方式讓我感到十分的誠真。這群孩子的心更單純，而在表達上是更直接的。與他們相處，真的讓我很快樂，而在那時也感到自己真的很幸福。因為我不再抱怨我自己的外觀（異位性皮膚炎），反而要感謝上帝給我健全的身體與頭腦。同時我心裡也默默的跟上帝說：「好希望能夠有機會來服侍這群特殊的孩子。」
加入「寶貝潛能發展中心」的行列，算一算已快一年了。從當志工的三天中，我看到老師們對孩子的「愛」、「尊重」和「接納」，即使他們調皮搗蛋或做了很不對的事情，老師們也會用很正面的方式來教導他們。這是讓我非常佩服的地方。如今，我也成為這群孩子的老師，雖然在特教的領域中，我沒有很豐富的經驗，但對我來說，陪這群孩子成長的過程中，除了要有愛心和耐心之外，「同理心」是很重要的。或許我們無法親身體驗這些特殊孩子身上的缺陷或是不方便，但或許是我從小就有一個很明顯和別人不一樣的膚質，在成長的過程中，經歷了許多人的異樣眼光和嘲笑，甚至是被同學排擠；一直到我長大畢業，也慢慢的體會到社會上許多現實的一面。當我在看這群孩子的同時，也想到未來他們所要走的路需要更多人的鼓勵和陪伴，心裡也想告訴這些孩子們：「加油！你們一定會越來越棒的。」
從帶班到現在，看到有的孩子從很討厭吃青菜，到現在可以接受一小口青菜；從本來上學很愛哭，到現在變的可以分離後和媽媽再見不會哭；還有包尿布的孩子第一次在廁所成功的解尿。這些孩子成長進步的點點滴滴，對我來說真的很喜悅。而更重要的是，如何能夠幫助他們能找到自己的翅膀，讓他們可以獨立的飛翔，這也是老師們的對孩子的期待喔！
（作者為「桃園縣寶貝潛能發展中心」老師，感謝該中心慨允轉載。）
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