文／楊喨茵
實習時間：109/03/02～/5/19
實習督導：林聖菘 社工師
由於大學畢後一直在社福單位工作，為了讓自己職涯選擇更加多元，所以利用晚上及假日時間選修社工學分，幸虧大學些學分可以抵免，得以縮短修課時間。終於，來到最後一個階段，完成了這 200小時的實習就取得社工員的資格，這個階段的進修終告一段落，一邊工作一邊實習的日子縱使辛苦、疲憊，但也已經熬了過來。
在這次實習中要特別感謝社團法人台中市脊髓損傷者協會的聖菘督導，在苦尋著實習機構，甚至快要放棄之時，透過共同的友人接洽到督導，聽到脊損協會願意接納我成為他們的實習生時，猶如吃下一顆定心丸，終於可以放下徬徨不安的情緒。
督導是個很溫暖的人，與他互動是輕鬆且自在的，對於實習生所提出的問題都很樂意回應和分享。督導對於脊髓損傷及其相關輔具的知識豐富，專業度高，督導在個案服務時很清楚知道自己的可以提供哪些協助，而哪些不在自己的服務範疇，並且可以向服務對象清楚說明，不會給予服務對象不合理或錯誤的期待，是其中一個很值得學習的部分。
在實習過程中時常會接觸到傷友，但在實習之前會思考著與傷友互動是否有需要留心的地方，所以一開始是比較謹慎，也有一些緊張，但實際在與傷友互動之後，發現我是多慮了，其實只要自然地互動就好，因為有出來參與活動的傷友大部分身心靈都調適得很不錯了，大部分都很開放也很正向積極。這也提醒了我自己不要有太多預設的立場，不管面對什麼樣的族群，重要的是保持一個自然、開放的態度。
在這次實習中收穫豐富，不僅接觸到脊髓損傷傷友的服務，也觸及以心智障礙者為多數的小作所服務。在脊髓損傷的相關知識、輔具的運用、個案服務上都有許多學習，尤其在與督導一同進行家訪及院訪時，更能感受到理論與實務的結合，是整個實習中最享受的一部分。另外，在小作所的實習中，督導讓我有機會自行規畫及帶領團體課程，可以將在團體工作課程所學實際運用及操作，對我來說也是很寶貴的經驗， 整個實習過程非常充實。
協會的分工清楚，工作人員之間彼此都很獨立，協會的工作氛圍自由且彈性，讓人沒有壓力，無論是總幹事、督導、工作同仁及傷友都很親切，從與整個機構的互動中，深刻的感受到他們的高度接納。
協會提供相關服務項目：
1.油畫班：因為受傷程度不同的關係，所以油畫班中有部分傷友是用手畫，另一部分則是口畫，並不會受限於身體的障礙，所以幾乎每位傷友都可以學習油畫的技能，不論是哪一種畫法都可以繪畫出美麗的畫作，傷友們的作品會放在「小光點」上販售，藉此獲得收入。而且因為油畫可以層層疊疊、覆蓋修改，所以對於初學者來說比較不會感到太挫折，可提升自信。每週一次的油畫課不僅可以鼓勵傷友走出家門，更可以讓傷友們彼此互動、聯誼， 可說是一舉數得。透過觀摩以及與傷友的互動了解油畫班如何對脊損傷友帶來助益。
2.小作所：協會小作所的服務對象除了一般心智障礙者以外也有脊損的傷友，一方面讓傷友有一個空間可以持續練習油畫外，也讓對繪畫有興趣的心智障礙者學習畫畫，啟發其藝術天分，繪畫可以說是協會服務的一大特色。
3.照顧者團體：雖然在實習期間照顧者團體課程尚未開始，主要從督導口述得知該團體的緣起與相關規劃。協會除了針對脊髓損傷者的服務以外，也延伸到照顧者的範疇，透過團體活動紓解照顧者的壓力，讓照顧者間成為彼此的支持。
4.音樂輔療：為期八週的音樂輔療課程是由具有音樂專業背景的老師帶領心智障礙者透過旋律、節拍搭配肢體律動，強化學員的肢體協調及音樂潛能，藉此也看見了服務的多元性。
5.外部督導會議：透過定期的外部督導，協助社工及教保員擬定服務策略，解決服務困境。我也因為有機會參與到兩次外督，而對應用行為分析有更深入的了解與學習。
在實習中最大的收穫除了專業知能的提升以外，就是能夠認識協會中的每一位了，大家總是很溫暖的接納我，不吝給予肯定與鼓勵，感謝協會所有工作人員總是傾囊相授，大方分享實務工作經驗，對我的任何提問總是有問必答，很開心在社工學分的最後一哩路有您們的指導與帶領，謝謝！
(本文轉載自社團法人台中市脊髓損傷者協會第115期會訊，感謝協會慨允轉載。)
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