小朋友們試戴模擬眼鏡，體驗視障朋友看不清楚的辛苦。
文／愛盲基金會編輯部
今年小五的小熙從小罹患自體免疫疾病，去年底發現視力突然嚴重退化，必須要藉助語音輔助才能看到課本上的字，也必須要開始學習定向行動、手持白手杖，才能毫無阻礙的在校園自由行走。為了讓小熙的同班同學了解小熙現在的視力狀況、和小熙相處更自在，愛盲這天來到桃園市大勇國小，為小熙和同學帶來一場活潑生動的課程。
從來沒有接觸過視障者的孩子們，認真的聽著丁丁姊姊與小羊姊姊（兩位均為社工員）的解說，也對於低視能者以及視障者有更多的瞭解。為了讓全班孩子親身體驗視障朋友的辛苦，以及視力的重要，兩位姊姊準備了模擬眼鏡，將不同疾病所造成的視力狀況，模擬製成特殊眼鏡，只見孩子們興奮地搶戴模擬眼鏡，搶到的孩子戴上後四處東張西望，看著平常看習慣的課本和導師，直嚷著「哇~好模糊喔！」、「甚麼都看不到！」沒拿到的孩子頻頻喊著「換我啦！換我啦！」
剛剛教過大家人導法，現在馬上請小朋友現場示範「問拍引報」。
丁丁姊姊詢問戴過模擬眼鏡的孩子，小新說「我拿到的眼鏡，戴上後只看到白色模糊一片，剩下光而已，只看到輪廓，細節都看不到！」阿昱則說「我戴上黑色眼鏡，只看到中間一點點，只能看到很少的東西！」丁丁姊姊解釋小新戴的眼鏡，是白內障可能造成的模糊視野，而阿昱所戴的則是管狀視野，可能由於視網膜色素病變或青光眼所造成，患者基本上無法看到任何東西，只有在特定角度下才可以看到極有限的視野。
丁丁姊姊請小朋友們輕輕閉上眼睛，思考看看，如果自己的視力變得很差，該怎麼繼續生活呢？平常做習慣的穿衣服、行走，一旦失去視力，該如何讓生活更方便？小羊姊姊舉例，穿衣服的時候，可以將衣服在正反面做上記號，方便觸摸分辨；平常會使用到的東西位置要固定，不要四處亂放，只要做好定位，需要用到時都可以找的到；出門在外行走，白手杖就像視障朋友的眼睛，帶領他們走過高高低低危險的地方，一樣可以抵達想去的地方。小羊姊姊拿出白手杖讓孩子們摸摸看，也考考孩子為甚麼手杖有分不同的長度呢？晴晴馬上舉手回答「配合身高！」「答對了！」每個人身高不同，通常會以心臟的高度作為選擇的依據，愛盲也有製作白手杖，供視障朋友申請。「它可以滾ㄟ！」有小朋友驚呼，小羊姊姊解釋「手杖很輕、可以折，方便視障朋友攜帶，有滾輪杖頭是為了方便在路面滾動，讓視障朋友可以感覺到路面的狀況！」
最後小羊姊姊與丁丁姊姊也教導小朋友人導法「問拍引報」的技巧，希望小朋友在經過這次的學習後，每個人都可以成為幫「盲」的小小種籽，把愛傳遞出去。
(本文轉載自愛盲基金會心世界月刊2017年5月號，感謝愛盲基金會慨允轉載。)
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