鼎鈞與家人合照
文 /喜樂保育院二林院區服務對象家長 林昭朴
在鼎鈞小學四五年級的時候，內心就一直盤算著這樣的孩子如何能讓他獨立？我們這些當父母的能陪他過多少日子?當父母的照顧自己孩子是責無旁貸，但將責任托付給妹妹，對她的人生是不公平的，所以我知道孩子需要的是學習，需要的是獨立而不是依賴，不是無微不至的呵護。學齡前曾經在台北就讀過第一兒童發展中心，所以一直萌有找尋一個心目中理想的機構。一個偶然的機會因為朋友的轉介，讓我知道了喜樂；他曾經是喜樂的院生，喜樂阿嬤就是這位朋友生命中的貴人；然而這為朋友卻成了我兒子–鼎鈞生命中的貴人—劉永春先生。因為劉先生的推薦，我到了喜樂做第一次的參訪，是一個純樸的小鄉鎮，沒有太多的高樓大廈，沒有車水馬龍，有一股濃濃的鄉村味，看到的是每一位親切笑容的大朋友、小朋友，僅管這是一次陌生的交會，卻一點也不見外，熟悉又親切，正是我想要的感覺，有了這樣的想法回到台北立刻上網查詢院方的成立源起、立案狀況、政府評鑑、社會輿論等相關資訊。再跟學校老師、熟悉狀況的親友家人商量研究，更是帶了師長親友們正式參訪、突擊拜訪等觀察院方的軟硬體設施、師生互動情形，平日課程安排、假日、夜間的教養作息，醫療照護、環境等等，往返參觀了五、六次之後終於確定—喜樂是一個能讓孩子學習並更可以是獲得妥善照顧的地方，於是我們放心的把孩子交給了喜樂。
十年足以讓一個懵懵懂懂無知的小屁孩，成為一個有能力有思想的青少年，然而鼎鈞卻因為老天爺開了一個玩笑，讓他的人生不同了，回想剛來到喜樂的時候，對於父母的安排也許他是不理解的，也許是厭惡的，所以每次返家送回機構他總是嚎啕大哭，任憑老師教保員攔阻都一樣掙脫想跟爸媽一起回去，現在他可以坦然面對，細細聽著我們給他的承諾下一次再來，我們去哪？找什麼人？做什麼事？可以理性的約定，可以有效溝通，可以耐心等待。所表現出來的認知能力、理解能力、表達能力、情緒管理都有了明顯的進步，也許在其他家長眼中這些根本微不足道，但對鼎鈞而言卻是他人生的一大步；對我們這些家長而言更是足以讓我們雀躍不已，津津樂道的一件大事。以前總是茶來伸手，飯來張口，現在卻可以幫忙準備開飯，餐後可以幫忙收拾清洗碗筷；會自己選擇想要的餐點佳餚，有自己的喜好、有想法，也知道分享，這些更是從來沒有想過他能應付的如此自如。以前覺得他的固著行為難以調整教導，現在卻成了一項優點，對於處理事情的態度不馬虎、能整理歸位物品、能分類作環保、能按部就班、能不隨意棄置，曾幾何時變這麼多的好習慣了。其實對孩子的要求做家長的只是希望他們能生活自理，健康快樂罷了，但十年喜樂日子我們看到孩子本身的潛能、孩子彼此之間的社會群己，更看到孩子的自給自足，不得不讚嘆喜樂給了孩子自己的人生，孩子你跟別人沒什麼不同，你是值得驕傲的!
喜樂阿嬤對我而言是一個熟悉的陌生人，這十年來阿嬤彷彿就跟孩子生活在一起，十年前來到喜樂時有幾面之緣，是一位滿頭白髮慈眉善目的老人家，未曾有過交談，未曾有過接觸，總是遠遠的看到她老人家坐著輪椅出現在某些場合，就這樣彼此默默關懷，可以感覺到那一份親切，體會到阿嬤對這群孩子的不捨，但是阿嬤累了，她老人家走不動了，索性就在院裡默默的守候這群孩子，再也不離去。她這輩子為這些孩子們付出時，我沒來得及參與，我卻享受了阿嬤一輩子奉獻的成果，一個無私、大愛繞了半個地球來到臺灣鄉下為偏鄉無助的孩子開啟人生大道，修築了庇護傘，然而鼎鈞有幸能在阿嬤的傳承、建設之下鑽進這把大傘，接受庇護，心中千萬個擔心，百萬個不捨，一一被感化；阿嬤謝謝您一直陪著這些孩子，謝謝您這把傘為他們一直張開著，我知道您還是守護著這些孩子，我知道有您在孩子跟家長一輩子都溫馨!!
(本期專題轉載自「彰化縣私立基督教喜樂保育院」及「基督教瑪喜樂社會福利基金會」106期院訊，感謝慨允轉載。)
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