透過中華民國智障者家長總會朋友的介紹，我們辦公室的清潔工作交給了弘愛中心的智青–小君和小華，那時覺得辦公室需要有人可以協助整理、清潔工作，若有可信任的打掃人員，將可以降低許多溝通成本，而智總的朋友覺得智青的工作品質很好，於是我們也試著請中心估價、讓智青來辦公室打掃。
剛開始教保員帶智青來「試做」時，相當注意各項細節，拖把要在哪個水槽洗、廚房、浴廁要用哪幾條抹布、各項工作的流程怎麼執行，都很嚴格地要求學生確實記住、執行每一項的清潔工作，工作結束需要我檢查是否合格時，也不斷地跟我說若有不乾淨的地方，就直接請智青再重擦一下，到乾淨為止，而若有溝通上的問題，都可以直接向教保員反應，教保員都會協助處理。
教保員跟著過來訓練的次數，前後也有4次左右，等一切流程都固定了、智青記住了、清潔內容也都可以確切執行後，教保員才放心讓智青自己在固定的時間搭車來工作。
教保員離開後，原本監督或協助的工作落在我身上，剛開始時，還真不習慣工作到一半智青就會問清潔用品、抹布、報紙等可不可以用，坦白講我們也評估了一小段時間，因為如果將工作交給一般的清潔人員，就會省去這部分要監督或協助的工作，我會輕鬆很多，但每次有這樣的想法時，隨之而來的念頭又是「再試看看一段時間好了」，畢竟如果可以，我們還是希望透過工作讓身障者有一份穩定的收入，也用實際的行動來支持身障服務團體。
不過智青對工作及環境越來越熟悉後，沒多久其實就像一般的清潔人員一樣，一進門就默默地開始工作，一直到結束都不需要我再協助什麼，只要在最後看一下是否夠乾淨、有沒有需要重做的部分就好，這一年來，對於智青們的工作表現也相當滿意。
雖說智青的靈活度不若一般人，所有的工作內容都有一定的程序，但其實那也表示她們執行的工作是有品質保證，例如擦流理台的抹布和擦馬桶的抹布是分開放的，若其中有一條不見了，智青不會自己另外拿替代用的來擦，反而會來反應、徵求你的同意，你也會知道你辦公室裏所有的物品，不該動的就決對不會被動到。
這一年來除了小君和小華外，偶爾小君也會帶新學生來試做，小君的狀況很好，常常也扮演起監督同伴的角色，有小君在，即便是新學生來我都很放心，當然我真正放心的是弘愛中心對學員的訓練，以及產生問題一定會有可以溝通解決的方式，我很樂意讓新學生來試作辦公室清潔工作，因為總得要有機會試做才能累積工作能力，我們在工作上需要機會，智青們當然也不例外。
雖然每個工作場合對清潔工作有不同的要求，但我相信透過中心的設計與訓練，智青是有能力完成各公司的需求，雖然初期會花多一些溝通、適應彼此的時間，但等智青們上手後其實就很輕鬆了，如果您也正愁沒有人手可以處理辦公室的清潔工作，不妨給弘愛中心的智青們一個機會，在她們的身上我常感受到單純的努力與單純的喜悅，常常有一枝草、一點露的感受，小君以前會跟我說「謝謝給我們工作機會」，但事實上是「謝謝智青們讓基金會有一個乾淨的辦公環境」!
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