親愛的夥伴們

文/喜樂家族

感謝每一位志工的付出,讓孩子與爸媽們展露笑顏,有你真好!

即使已經離開的伙伴,仍然感謝你曾與我們同打那美好的仗。

  「這一定是個很不一樣的團體。」黃瑞珍邊看舞台表演邊想著。

  黃瑞珍,台北市立教育大學特教系副教授,投入特教32年,評鑑過無數個身心障礙機構,在2004年聖誕節晚會上,第一次在一群成人身心障礙者身上,看到自在的表情。

  舞台上,台北靈糧堂喜樂家族的孩子們搖頭晃腦、拉開喉嚨唱著聖誕歌,歌聲很響亮,但是咬字不清,坐在觀眾席中的黃瑞珍以專業的眼光審視孩子們的每個神情、動作,在心中下了一個結論,「很自在,有被愛的感覺」。

  許多人很佩服喜樂家族「打不死」的精神,後來才知道上帝即時帶來了一批生力軍──台北教育大學幼教系與特教系的學生。

  2004年聖誕節的晚會,黃瑞珍對喜樂家族印象深刻,心裡很感動,但是沒有行動,因為課太多了,教務繁忙,心裡盤算著「能少一事就少一事」。沒想到,三個月後,上帝派了一個人大大推她一把。那個人就是同校的幼教系專任助理教授張英熙。

張英熙認識喜樂家族的過程很戲劇

  六年前,張英熙接到在教會任職傳道人的學妹邀約,請他幫忙萬華的特殊兒事工,當時他正忙碌,沒有答應,但是允諾「日後幫忙」。日子一天天過去,張英熙沒有忘記承諾,三年後終於有時間,打電話至教會找學妹,發現學妹已經到海外服務了,接電話的人以為「反正是要服事特殊兒」,當下將電話轉給喜樂家族。喜樂家族如獲至寶,請張英熙發揮諮商輔導的專業帶家長成長班。

  這一次的服事讓張英熙有深刻的感動:「不僅要幫助家長,也要幫助他們的孩子!」知道夏令營人手不足,因此徵召所執教的一年級幼教系30名學生,但是學生只能支援兩週,聽說特教系上有一位基督徒教授黃瑞珍,立即登門拜訪,請求支援。黃瑞珍二話不說,立即向所執教的二、三年級學生「溫柔喊話」:「暑假要不要來當志工呀,可以藉這個機會了解自己適不適合這個領域。」短短5分鐘,招募近40位學生,大家做了一張輪班表,準備輪番上陣。

  2005年的夏令營,第一批上場的生力軍是30名的幼教系學生。新兵上陣大開眼界,因為從未看過這麼多特殊兒齊聚一堂,驚訝寫在每個人臉上。

  「我讀國小、國中,都碰過類似的同學,對他們不陌生,但第一次看到這麼多特殊兒,我滿驚訝的,心中頓時興起一股使命感,很想幫助他們。」2007年即將升大四的趙啟傑說出三年前第一次接觸時的感動。

  張英熙計畫每年帶30名學生支援三年的暑期夏令營,方能評估出服事的果效,但是三年來,學生如浪潮不定,真正服事三年的只有4位學生,趙啟傑是其中一位。「第一年來有使命感,會想做第二年幫助更多人,繼續來第三年,是要傳承給學弟妹,帶領他們做下去。」趙啟傑說,夏令營每天狀況不一,當同伴負責的孩子太棘手心有挫折時,同學們會「出手相救」幫忙接手。

  兩週過後,每個人「光榮退役」,大大鬆了一口氣,由特教系學生上陣。

  對特教系女生來說,夏令營簡直如戰況激烈的肉搏戰,每天都有人被情緒障礙的孩子抓傷、被打,一挨打,就噴淚!

  「哭的人很多,每天都處在緊繃焦慮中,還好沒有人被嚇跑。」黃瑞珍說。學生一受委屈,黃瑞珍立即化身心靈褓姆,「惜惜(台語)」一番。

  這群特教系學生還來不及發揮課堂上所學,卻被小孩突發的行為嚇得花容失色。黃瑞珍歸納幾個原因,例如小孩太多但學生志工太少,60位小孩,平均每天3、40位學生服務,而且因為輪班,學生無法與小孩長時間相處,小孩不易信任,尤其是情緒障礙的小孩,很容易出手傷人。

  每天時有狀況,因此下午4點半夏令營課程結束後,大家一起開會討論當日突發狀況,找出應變方法,黃瑞珍還不時請教問題行為專家,夏令營成為震撼十足的機會教育。

  但是對部分同學而言,或許太過震撼,身上的皮肉傷、眼淚提醒不爭的事實,因此夏令營結束後,竟有一半學生決定不再讀特教,轉讀資優教育。

  2005年的夏令營,家長們對這群大學生讚譽有加,但黃瑞珍坦言效果不好,有此前車之鑑,在2006年暑假來臨前,黃瑞珍很快在系上招募志工,不再倉皇成軍,找齊了60位志工,親自訓練,謹慎地籌備,果然夏令營情況好轉許多,也提升學生對特教學習的熱誠,願意投入特教領域的比例比去年高許多。

  2007年2月,共31位特教系學生,輪流每週日9位來喜樂家族當志工,因為已經與小孩長時間相處,了解孩子們的特性,因此在夏令營挑大樑,整個營會進行很順利,黃瑞珍信心滿滿地說:「今年狀況最好,相信繼續投入特教的學生比例會更高!」

  2007年還有一令人慶賀的現象,就是一開始招募志工時,有學生風聞學姊過去服務成果,主動跑來報名;夏令營已經成為許多特教學生自我考驗的戰場,已不需要黃瑞珍大費唇舌鼓吹學生參加了。

  三年的夏令營服務成果有目共睹,黃瑞珍進一步將志工活動成為特教系必修課程,「這對學生有好處,可以儘早了解自己的性向。」無獨有偶,黃瑞珍與「同行專家」台灣師範大學特教系教授分享,該教授興致勃勃計畫帶班上的學生來當志工,當作特教見習。
  另外,每週日有5位中原大學特教系的學生一齊來當志工,這群大學生讓喜愛「俊男美女」的特殊兒更開心了。

  「在這裡很快樂!」無論男女老少,每位志工異口同聲地說。黃瑞珍希望未來喜樂家族的志工要經過徵選,才能測驗出是否真的有服務意願,如此服務品質會更好。

  若果真如此,想當志工的朋友要趕快來報名囉,以免錯失得著喜樂生命的難得機會。

(本文取材自《喜樂家族》一書第32~45頁,感謝「台北靈糧堂」慨允轉載。)

 

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