看到中時電子報報導:三年前,有一個小四生注意到同校心智障礙生遭同學欺負,還有家長叮嚀子女不要和「傻瓜」玩,她感慨地寫了以「天空上的紙飛機」為題的作文,意外感動一位視傳系講師。促成這位老師帶學生含淚拍攝啟智班故事的同時,頑皮的孩子也受到感化,從此善待她筆下的「紙飛機」。在此摘錄部分報導內容:「小四那年看到普通班高個子同學搶三年六班學弟的玩偶,嚇得這位學弟哇哇大哭,旁邊的人包括我在內,都不敢上前攔阻,憤慨心情下我寫了『天空上的紙飛機』,提出『飛行計劃』,呼籲大家多關懷弱勢,讓他們這些紙飛機脫離黑暗,享有蔚藍的飛行晴空。」
五年前「姻緣」際遇,我的先生帶著他的紙飛機走入我的生活中,幾乎所有的親朋好友都反對,嚴重質疑我的抉擇。陪伴紙飛機五年了,這個過程是辛苦的,但是一路走來卻常有意想不到的獲得,讓我倍覺溫馨,更加「歡喜做、甘願受」。
紙飛機在3歲時,因高燒而罹患癲癇病症,每天清晨經常發作2、3分鐘,經過5、6年無數的求醫、問神卜卦,仍然沒有減輕病情,最後在高醫江教授專精及豐富的臨床經驗,判定為頑固型的癲癇,且在用藥已達最高劑量仍無法改善的情形下,接受建議赴台北榮總切割腦腁質體手術,更慶幸明醫相助,術後有顯著的進步,發作的情形也改善次數減少,惟腦部的傷害已無法挽回。
紙飛機今年22歲,從3歲起就開始吃癲癇藥控制病情,生活作息若稍一不正常,所謂的不正常就是睡眠不夠或是成天窩著看電視、打電玩,或是情緒暴躁、生氣動怒,全家人的神經線便會因紙飛機的狀況不佳而緊繃。五年來的相處與摸索,發現讓他接觸大自然的時間越多,對病情改善便有很大的幫助。另一個問題是他的智力發展遲緩,對於數字的理解及注音、國字幾乎無法記憶,於是我們也不勉強他和一般正常孩子的對待,而那些正常的孩子反到羨慕起他來,不需要一天到晚啃書補習,無憂無慮的快樂過活。
每週二的晚上是紙飛機最期待的時光,吃過晚飯後父子兩人騎著機車,直奔熊叔叔的「大熊漫畫書店」,盡情流覽喜歡的圖畫書,尋找他日漸熟悉的卡通人物,例如:柯南、新一、小蘭、毛利小五郎、鳴人、卡卡西、雛田、牙、赤丸、小櫻………,好多好多,他的談天話題也就圍繞著這些有趣的卡通人物打轉,甚至主動要求爸爸教他寫這些卡通人物的名字。感謝熊叔叔一家人不嫌棄智障兒,反而熱情招待,免費讓紙飛機徜徉在圖畫書海中。
我們想藉此機會感謝一群富有愛心的朋友,因為有他們的支持和幫忙,紙飛機能快樂的成長,包括所有接觸過紙飛機的人。不管是和善的或是歧視的,不管是憐憫的還是戲弄的,我們學習要能夠釋懷,原諒那些不和善的態度,而且會很快的告訴自己,別去要求別人一定要如何用好的態度對待紙飛機,反過來我們會希望紙飛機對人要更有禮貌才是。
我們是快樂三人組,物質生活是儉約幾近於困頓,但是精神生活是豐盛、健康的。對於未來並沒有什麼大計畫,只知道要好好的珍惜當下的每一天,用愉快的心情去面對眼前所有的難題和困境。最後我還是很肯定的告訴自己:「你的堅持是對的。」
(作者為「屏東縣啟智協進會」學員家長。本文轉載自2007年12月「啟智會訊」74期,感謝該會慨允轉載。)
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