看到中時電子報報導：三年前，有一個小四生注意到同校心智障礙生遭同學欺負，還有家長叮嚀子女不要和「傻瓜」玩，她感慨地寫了以「天空上的紙飛機」為題的作文，意外感動一位視傳系講師。促成這位老師帶學生含淚拍攝啟智班故事的同時，頑皮的孩子也受到感化，從此善待她筆下的「紙飛機」。在此摘錄部分報導內容：「小四那年看到普通班高個子同學搶三年六班學弟的玩偶，嚇得這位學弟哇哇大哭，旁邊的人包括我在內，都不敢上前攔阻，憤慨心情下我寫了『天空上的紙飛機』，提出『飛行計劃』，呼籲大家多關懷弱勢，讓他們這些紙飛機脫離黑暗，享有蔚藍的飛行晴空。」
五年前「姻緣」際遇，我的先生帶著他的紙飛機走入我的生活中，幾乎所有的親朋好友都反對，嚴重質疑我的抉擇。陪伴紙飛機五年了，這個過程是辛苦的，但是一路走來卻常有意想不到的獲得，讓我倍覺溫馨，更加「歡喜做、甘願受」。
紙飛機在3歲時，因高燒而罹患癲癇病症，每天清晨經常發作2、3分鐘，經過5、6年無數的求醫、問神卜卦，仍然沒有減輕病情，最後在高醫江教授專精及豐富的臨床經驗，判定為頑固型的癲癇，且在用藥已達最高劑量仍無法改善的情形下，接受建議赴台北榮總切割腦腁質體手術，更慶幸明醫相助，術後有顯著的進步，發作的情形也改善次數減少，惟腦部的傷害已無法挽回。
紙飛機今年22歲，從3歲起就開始吃癲癇藥控制病情，生活作息若稍一不正常，所謂的不正常就是睡眠不夠或是成天窩著看電視、打電玩，或是情緒暴躁、生氣動怒，全家人的神經線便會因紙飛機的狀況不佳而緊繃。五年來的相處與摸索，發現讓他接觸大自然的時間越多，對病情改善便有很大的幫助。另一個問題是他的智力發展遲緩，對於數字的理解及注音、國字幾乎無法記憶，於是我們也不勉強他和一般正常孩子的對待，而那些正常的孩子反到羨慕起他來，不需要一天到晚啃書補習，無憂無慮的快樂過活。
每週二的晚上是紙飛機最期待的時光，吃過晚飯後父子兩人騎著機車，直奔熊叔叔的「大熊漫畫書店」，盡情流覽喜歡的圖畫書，尋找他日漸熟悉的卡通人物，例如：柯南、新一、小蘭、毛利小五郎、鳴人、卡卡西、雛田、牙、赤丸、小櫻………，好多好多，他的談天話題也就圍繞著這些有趣的卡通人物打轉，甚至主動要求爸爸教他寫這些卡通人物的名字。感謝熊叔叔一家人不嫌棄智障兒，反而熱情招待，免費讓紙飛機徜徉在圖畫書海中。
我們想藉此機會感謝一群富有愛心的朋友，因為有他們的支持和幫忙，紙飛機能快樂的成長，包括所有接觸過紙飛機的人。不管是和善的或是歧視的，不管是憐憫的還是戲弄的，我們學習要能夠釋懷，原諒那些不和善的態度，而且會很快的告訴自己，別去要求別人一定要如何用好的態度對待紙飛機，反過來我們會希望紙飛機對人要更有禮貌才是。
我們是快樂三人組，物質生活是儉約幾近於困頓，但是精神生活是豐盛、健康的。對於未來並沒有什麼大計畫，只知道要好好的珍惜當下的每一天，用愉快的心情去面對眼前所有的難題和困境。最後我還是很肯定的告訴自己：「你的堅持是對的。」
（作者為「屏東縣啟智協進會」學員家長。本文轉載自2007年12月「啟智會訊」74期，感謝該會慨允轉載。）
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