一般人認為智能障礙者馬術運動是特別且困難的項目，因著少數人的鼓勵及堅持下，於2003年夏季世界特殊奧林匹克運動會中嶄露頭角。此項馬術運動是由一位家長首先發起，輾轉於「台灣省私立啟智技藝訓練中心」協助下，展開對此項願景的旅程。過程中由於工作人員個人心態必須隨時調整，並且要能看見願景的可能性及個人的使命，因此在這路程中不少教練也退縮了，造成許多困難。由於啟智技藝訓練中心的堅持，得以讓中華台北馬術於世界賽中露臉並受注目。

在確認能參加世界賽時，啟智技藝訓練中心斥資支持訓練期間的經費，特別將所屬馬匹運至標準馬場進行為期二個月的第五階段訓練。訓練的過程中因遇上 SARS 風波，一度限制參賽的的可能，但長期努力的我們仍不放棄，隨時待命準備出擊，終於收到確認參賽消息後，啟智技藝訓練中心全力動員下，以行動支持馬術隊，機構上下一同至機場送機。

由於在泰國曼谷緩衝隔離期間，因場地及項目特殊，使馬術選手無法進行訓練。當抵達愛爾蘭時，我們非常感動，因為終於能在國際舞台出賽露臉了。台灣隊因情況特殊，我們到那裡都變成焦點，到了賽場受到特別的歡迎及報導，大會細心的安排讓我們感受難忘。在賽程中，選手因過久未與馬匹接觸，大會雖已挑選了馬匹，但選手仍然無法發揮平日的訓練水準，馬術總裁判長特別前來關切。不過這次的參賽，中華台北隊成為東南亞區第一個參加馬術運動的隊伍，立即成為媒體的焦點。雖然這次的成績並不理想，但是各方的努力堅持及選手的勇氣成為最佳的典範。愛爾蘭一行，讓我們在人生的旅程中留下美好的回憶。

2003年特殊奧運世界賽使台灣智能障礙者馬術運動有相當大的突破，也讓國際上看見台灣對身心障礙者的重視，不過我們仍然有許多改善及學習的空間。感謝所有協助及支持的人，得以讓馬術運動拓展，啟智技藝訓練中心延續身心障礙者馬術運動的推廣，並繼續積極的尋求發展，我們在設施設備的增設和人員的訓練方面沒有間斷過。2004年成立「台灣馬術治療中心」，開拓更多的服務機會，讓接觸馬術運動及治療的身心障礙者人數增加許多，從早療兒至成年學員都有。而在培訓特殊奧運選手方面也從未間斷，我們也不斷的舉辦比賽，使每位騎士都有相當經驗，盼望在未來的機會中有更好得表現。

由於馬場的經營經費及人力的投入是相當可觀的，我們的堅持是讓更多的身心障礙者能獲得更完善的服務和權益。我們推廣全年齡休閒、運動及治療的概念，更要爭取他們表現的機會。雖然參加2007年上海夏季世界特殊奧林匹克運動會馬術項目仍有相當大的困難，但我們繼續努力，由衷的盼望能再次出發，勇敢嘗試，爭取勝利。

註：2003年6月，希望馬場的葉金忠與高泉欽選手，代表台灣參加在愛爾蘭首都都柏林所舉行的2003年世界特殊奧林匹克運動會，在馬場馬術項目上獲得二個第四名殊榮。

（作者為2003年台灣特殊奧運代表團馬術教練，現任「台灣馬術治療中心」教練。本文由該中心提供，感謝他們慨允轉載。）

「媽媽，你要趕快再付錢，我下個禮拜還要來這裡玩。」是什麼活動讓腦性麻痺兒童小弘（化名）欲罷不能？他參加了「台灣馬術治療中心」所舉辦的身心障礙者馬術冬令營「環遊世界05天」，每天除了做柔軟體操和騎馬以外，馬場還安排很多活動，讓參與者多了解世界上不同國家的習俗。也許對腦性麻痺兒童來說，環遊世界是很難實現的夢想，可是靠著想像力和一些道具，馬場的草原就變成蒙古或美國的大草原，甚至是北極！不過，這樣的活動就算要再付錢，也只有寒暑假才能舉辦，因為平常要照顧定期來馬場復健或治療的個案。

2004年5月，附設於「財團法人台灣省私立啟智技藝訓練中心」的「台灣馬術治療中心」第一次招生，共有11個小孩子參加了第一期的團體班。目前我們已經開了第六期的團體班，也有79個個案參加過馬術治療的課程。這還不包含來過馬場辦校外教學的特教班成員及啟智技藝訓練中心的學員。

其實在這之前，馬場已經以「希望馬場」的名稱存在了五年的時間。起先，只是提供給啟智中心學員一個就業及休閒的場所。後來，二位在馬場上班的學員接受密集訓練之後代表台灣參加了在愛爾蘭舉辦的「2003年特殊奧運會」並榮獲優秀的成績。接著，不同領域的專家如國手級的教練及物理治療師陸續投入之後，就開始積極的發展馬術治療。

在此，讓我們先了解什麼叫做馬術治療，也了解一些有關的名稱（定義乃參考北美身心障礙者馬術協會，NARHA的用法）。

• 用馬匹協助的活動（Equine Assisted Activities，EAA）　　這個名稱包含一個馬術治療中心所能提供的活動及治療項目，不過有時一個馬術治療中心並不一定能提供這所有的活動，因為每個馬術治療中心的人員及馬匹條件，通常有一定的功用或服務對象。
  1. 馬術治療（Hippotherapy，HPOT）　　「馬術治療」是一種利用馬匹來做作物理、職能或語言治療策略。這種策略是整合治療課程的一部分，目標在於達成有機能的結果。在物理治療方面，「馬術治療」乃利用馬背在慢步中所產生三度空間的動作來傳達給（坐在馬背上的）患者以達到治療的效果。

     為什麼馬背會在慢步中呈現三度空間的運動呢？因為馬以慢步行走時，會輪流以三隻或二隻腳踩在地上，所以這中間有左右擺動的動作。當後腳抬起時有往上的動作，而當後腳踩下去時又有往前推的動作。因此，人在馬背上可以被動的練習正常步態的骨盆運動。

     這種復健方式適合以下的個案：腦性麻痺、多發性硬化症（MS）、腦傷、脊柱裂（Spina Bifida）、肢體變形、姿勢異常、軀幹病變及下肢關節硬化者。

     除了被動學習行走的模式以外，也可以訂定以下的目標：軀幹的直立及控制、調整肌肉張力、降低下肢的張力、增加軀幹的肌力、對稱的騎坐及骨盆運動，以及改善平衡及協調感覺統合訓練。此外，經由訓練改善肌肉與肌肉間及肌肉內在的協調、肌肉功能的使用、頭部的控制、活絡關節的功能性，甚至可訓練其專心度、注意力及自我價值觀。

     執行馬術治療時應該有一位受過訓練的物理治療師在場。

  2. 治療性騎乘（Therapeutic Riding）　　這包含各種在馬背上的活動，像傳統的馬術活動或適應性的活動。於教導身心障礙者的馬術活動裡一個擁有NARHA或相關協會執照的教練，在教學員學習馬術技巧的同時，也會協助他們發展認知、情緒、社會及行為上的能力，而對達成後者的目標，馬匹已被證實是一種可以誘發學員學習強烈動機的動物。
  3. 互動性馬背體操（Interactive Vaulting）　　比賽性馬背體操時，有一到三人會同時在跑步的馬匹背上執行各種體操的動作或姿勢。互動性馬背體操不強調高難度或很正確的體操動作，而是跟馬、教練及馬背體操班同學的互動，而馬匹所有的步伐都可以加以運用。互動性馬背體操也包含很多在馬下的互動遊戲。

     治療性騎乘或互動性馬背體操可以協助發展遲緩，有學習障礙或行為異常的個案。主要治療對象為自閉症、過動兒、發展遲緩、學習障礙和行為異常的個案。治療目標可以定為發展認知、情緒、社會及行為上的技巧以及減低恐懼感、建立信任感、建立自信心合和學習能力上的自我評估並學習接受別人、減低攻擊性行為、減低排斥行為、學習建立友誼及學習被接受的社會行為模式。

  4. 身心障礙者馬術運動（騎乘/駕駛馬車）（Riding/Driving as a Sport for Disabled）　　馬術不只是唯一男女一起比賽的運動項目，它也是一個殘障者跟正常人可以一起比賽的項目，所以它是最適合做融合活動的運動。帕奧（身心障礙者奧運會）及特奧（智能障礙者奧運會）都有馬術項目。
  5. 運用馬匹行為的特徵執行心理治療的課程（Equine Facilitated Mental Health，EFMH）　　這類課程可以按照個案的需要，包含各種跟馬有關的活動，像：刷馬、調教馬、騎馬及做馬背體操或駕馬車等。這種治療的課程必須由相關執照的治療師來執行，而治療師則須對馬匹有非常深入的了解或跟馬術教練密集合作才行。

在這麼多的項目中，台灣馬術治療中心能提供哪一些服務或課程？馬場又有什麼樣的馬和專業的人員呢？目前，馬場有八匹馬，身高從140cm～165cm，年齡從5～20歲都有，各個都有不同的步伐，有可以背負比較重個案的小型拖車馬，也有背部比較寬、韻律很好、適合馬背體操的溫血馬。在人員方面，馬場雇用一位物理治療師，也有一位具有北美身心障礙者馬術協會教練證照的教練以及其他工作人員及志工團。

這些條件允許我們提供馬術治療、治療性騎乘及互動性馬背體操。目前的個案中，以腦性麻痺患者、自閉兒及過動兒為多。課程有禮拜六的團體班及星期三和星期五的個別課。我們可以和學校安排資源班或特教班的校外教學活動及學校連結課程，另外，暑假有密集班（一個禮拜上三堂課）及寒暑假的馬術營。我們也很願意替社會各界安排教育性的團體活動。

過去的二年裡，我們舉辦過：

• 2004年8月27日　馬術治療發表會
• 2005年1月1日　第一屆希望盃馬術友誼賽
• 2005年8月28日　馬術戲劇表演「國王嫁女兒」
• 2005年9月17～18日　馬術治療特會，邀請國際身心障礙者馬術協會（FRDI）理事長Gundula Hauser女士講課。

2006年，我們計畫在4月15日舉辦「第二屆希望盃身心障礙者馬術比賽暨馬場馬術友誼賽」，到時我們也會安排互動性馬背體操的成果發表，歡迎大家共襄盛舉。

在台灣，一個馬術不是很盛行的地方，要做馬術治療當然有一些困難。首先，找適合的馬匹就不怎麼容易，因為台灣的馬匹數量有限，而且往往進口的標準跟馬術治療的標準不甚相同。比如說，比賽用的馬匹通常很高大，而比賽退休以後用那些馬來做馬術治療，需要協助馬背上平衡不好的個案就不太適合。我們很幸運擁有八匹馬（其中三匹是專門從德國進口的），可以按照個案不同的需求找出最適合他的馬匹。

第二個問題是志工的來源。我們也很幸運的有附近中原大學特教系及林口體育學院適應體育系的學生願意投入志工的行列，更感謝華新瀚宇慈善基金會舉辦志工招募活動，使我們志工來源更多元、更穩定。雖然有受過訓練的志工參與，不過馬術治療的成本還是很高。為了不讓有身心障礙者的家庭負擔太重，我們雖然把收費盡量壓低（還不到成本的一半），可是很多需要的人還是付不起。因此，我們期盼有心人士或企業，可以建立基金來接受個案的補助申請，更期盼健保局可以把馬術治療納入有給付的項目中。

台灣馬術治療中心
地址：桃園縣中壢市忠福里育英路77號
電話：（03）461-7912，林嫵恬總監 0936-098115，張兆遠教練 0937-181576
傳真：（03）451-3792
e-mail：uta@vtcmr.org
郵政劃撥帳號：00035655，戶名「財團法人台灣省私立啟智技藝訓練中心」

（作者為德國人，現任「台灣馬術治療中心」總監。本文由該中心提供，感謝他們慨允轉載。）

希望馬場我來了！

回想起來，這真是精采又收穫豐富的經驗。

2006年寒假開始前，得知國立體育學院適應體育學系系上教授即將著手研究馬術治療，可惜遲遲找不到合意的馬場。在一次意外的發現，經由介紹找到台灣馬術治療中心希望馬場。還記得第一次進入馬場，教練的自我介紹讓我印象深刻，尤其是那位親切的德國教練 Uta （林嫵恬），當她說起一口流利的中文後，那種對語言的陌生感，頓時一消而散。在參觀了馬場的課程後，只有一種因為「專業」而產生「感動」的感覺。記得 Uta 教練當時問了我一句話：「你好像很興奮？」我說：「因為我找到了專業，所以我很興奮！」通知教授以後，隔天就與馬場教練群會面，並且開始參與了寒假志工服務，藉以了解馬場工作的流程。

志工服務給我了十足感動

學校的課程裡給我們學生一個觀念：身體上的障礙並不等同於心理上的障礙。在還沒有接觸馬術治療志工之前，這段文字對我的意義僅是處於一個概念，也或許是考試答題紙上的一道標準答案。接觸志願服務工作以後，與小朋友的相處時間增加，使這段文字轉變成烙印在我心中的感動。

記得有個患有腦性麻痺的小男孩，他經由馬術治療已經可以藉由助行器行走，雖然速度真的非常緩慢，看他模樣也真的非常吃力在走。可是他告訴我，他很喜歡走路，因為他會走得越來越好！由此展現的自信，讓人完全不覺得小朋友是有障礙的，反而更能感受他的強壯。以他的狀況而言，他比其他同年齡的小朋友，具有更強大的心智力量。

小柏（化名）平常不愛說話，一旦說起話來卻滔滔不絕，展現無比的想像力。2006年的身心障礙兒童寒假營隊我參與了，也擔任其中一天幾個室內單元課程的服務。其中一個要講故事，小柏自告奮勇的要替大家講故事，剛開始我還懷著不安的心情，但是面對他的故事呈現，以及他豐富的肢體動作、表情，我發現每一個人都沈迷在他的故事情節裡面，他讓每個人都折服了。我想大家都跟我一樣，在他講故事的時候已經對他佩服不已。試想就算是一般的小朋友，也很少具有像他一般的想像力，以及卓越的表達能力吧！就算讀大學的同學之中，在這方面比不上他的也有不少，更何況他年齡還小。

我對小婷（化名）的感覺，一開始真的只能說是不知所措。剛開始我真的只能抱持著「她對我不熟，所以她才會不太理睬我」的想法。幾天過去了，情況依然如此。這種失落感，就好像朝著深不見底的井丟下石頭，遲遲不見迴響。那種無底洞的感覺，在頭幾天無情的啃食我的信心，正想要放棄的剎那，她開始叫我了，並且對我微笑，開始對我講述她的感覺，開始對我有互動，我終於獲得她的信任。那種興奮及成就感，沒有其他事情可以相提並論，可以說是一種無上的喜悅吧！

「吉米老師！我明年還要參加！」從此，我默默許下心願，也是對自己的期望，在不久的將來，或許我能對他們做得更多，讓他們得到更多的喜樂，即使只是我自己的微薄的心力也好。藉由馬術治療活動，接觸了許多身心障礙小朋友，也許我對他們的影響微乎其微，或許有、或許沒有，但是在這個難能可貴的寒假，他們對我的影響卻讓我在心智上成長了許多，也找到面對未來挑戰的勇氣。

馬背上的小巨人

來馬場接受馬術治療的小朋友，他們在馬背上的神情，總令人覺得意氣風發，不但積極操控馬匹的方向，就連表情神態抑或是平常忽略的駝背情形，都能有所改善，都在在顯示他們喜愛馬匹，並且沈浸在這莫大的樂趣之中。

馬術治療的課程中，多樣化的教材、教法刺激，讓馬術不只是只有騎馬，更讓馬術加入了其他樂趣，甚至能在其中察覺具有教育的特殊意義。在這樣多元的安排下，讓小朋友獲得足夠的刺激，而得以獲得適當的發展。在趣味性的介入之下，也讓這個運動課程得以因為興趣而持續下去，一改以往傳統復健重複性的無趣動作，讓這些有復健效果的運動，能深植小朋友內心，獲得積極正面的動機。

小朋友的信心從騎馬過程中建立起來；在馬背上一改平常總是慢人一步的狀況，這項運動讓小朋友經歷了積極的一面，在馬背上他們跟普通人幾乎沒有差別，他們能用同樣的方式、技巧來騎馬，甚至能與一般小朋友一較高下，這讓他們在平日的生活中，也在再顯示這樣態度的改變。

千百樂運動——軟式劍道

大家都喜歡對打的競技性運動，這群可愛的小朋友也不例外。在老師的帶領之下，非常意外的，他們都能記得平常難以接觸的日文指令。在基礎動作快教完的時候，大家都已經摩拳擦掌，好像迫不及待來場一對一的廝殺。

小晨（化名）雖然行動不很方便，但是他的勇氣帶給他無限的自信，一路非常認真的與對手過招，在小朋友裡獲得第一名，讓他高興得不得了，獲得「大俠」的稱號，也成了本次寒假營隊的風雲人物。我想這應該可以讓他回味好一陣子了吧！至少他那驕傲的表情，已經在我腦海裡回味了不下百次。

小柏在這次的體驗中，展現他無比的風度，當他的對手是女生時，他以紳士的風度，讓小羽（化名）獲得晉級。雖然在宣布小羽獲得勝利的時候，強忍的淚水已經表露出他也很想獲得勝利，但是他告訴我：「我們男生是要保護女生的，所以我一定要讓她。」也許他是故意輸掉的、也許不是，但是他所表現出的強壯氣勢，我想這讓他獲得比第一名還要值得的經驗，尤其他在比賽中誠實的精神，相信這種風範對他來說，是一種人格最好的表現，也表現出最佳運動員的精神。

這短短的經驗，對我或對這群小朋友來說，或許只是人生中小小的經驗，但對我卻是個不斷驚喜與學習的歷程。在這裡的成長，讓我對他們大大改觀，甚至可以說，醫學上對他們所診斷出來的缺陷，在我看來只像是個人的一項特質，雖然這項特質也許會造成生活上的不方便，但是卻造就了他們其他方面不平凡的傑出表現。

憧憬

回想起來，接觸馬術治療活動至今不到三個月，可是接觸小朋友帶給我的衝擊，卻往往改變我25年來對身心障礙小朋友的想法。他們所保有的純真，表現出更傑出的特質，不由得讓我覺得投身在這服務中是一種驕傲，或許這也能成為我未來的志業。

我母親常對我說：「就算你出國念書之後，將來一定要回來發展，替這塊土地服務。」這種草根性，以我目前來說仍沒有辦法完全理解，但是我知道未來將會替這群小朋友爭取更好的生活品質，替這塊土地、這群特殊需求的小朋友服務，甚至解除社會上像我稍早對他們的誤解，讓他們卓越的能力及心智，獲得最佳表達的途徑。

（作者為國立體育學院適應體育學系學生，現為希望馬場志工。本文由「台灣馬術治療中心」提供，感謝該中心慨允轉載。）

朋友問我，是什麼力量讓我們每週一次的馬場之旅能全年無休？

第一次來到中壢希望馬場（目前已改名為「台灣馬術治療中心」），我們就決定留下來了。從第一期到第六期，每週一次的馬場之旅已經成為我們生活中固定的一部分。

主安小時候曾在別的馬場騎過一段時間，熱心的柯老師憑她一個人的力量，吃力的維持一個馬術治療班，讓幾個幸運的小朋友，能開心的一週上一次課。但是資源的不足，加上家長帶著行動不方便的小朋友，也沒有辦法提供柯老師需要的人力支援，而無法長期經營下去。對於柯老師的愛心付出，個人一直非常的佩服。

馬術治療是相當專業的領域，需要許多相關條件的配合才能成功。這一年多來，我們看著吳媽媽（德籍林嫵恬教練）、張教練及許多無名英雄不斷的付出，不斷的吸收引進國外的專業知識，目前已粗具規模。加上心路基金會支援的醫療團隊，讓希望馬場的專業程度能更上一層樓。相信每一個來到馬場的家長和小朋友，都能感受到老師及工作人員的專業及那一份無私的愛心。

值得一提的是吳媽媽最近才通過北美身心障礙者馬術協會的考試，取得馬術治療教練資格，相信這是國內第一人。在此特別恭喜她。

這一年多來，我們看得到每一個小朋友的進步，個性也更開朗許多。每週一次的聚會，讓每一個家庭都成了好朋友，相約共同出遊，交換最新醫療資訊及小朋友的醫療歷程，讓我們成為一個彼此關心的小團體。

每一期的結束，除了小型的聚餐，幾次期末公演的安排，更是讓小朋友有一個學習的目標，不讓長期的課程失去樂趣。尤其是2005年暑假的馬術戲劇「國王嫁女兒」，整個排演及演出的過程，讓我們留下許多美好的回憶。宗霖排演時差點中暑，千茹拉著我的手，興奮的告訴我，爸爸答應她晚上留在中心過夜。到餐廳吃飯時，佳音一個人背著自己的、千茹的以及筱智三個人的包包。綠士兵世閔和黃士兵時戊複頌著宗霖國王的命令「國王有令，所有的小朋友要把飯吃光光」。這一點一滴到今天還常在我腦中浮現，相信它們也會深深的留在這些小朋有心中。

（作者為學生家長。本文由「台灣馬術治療中心」提供，感謝該中心慨允轉載。）

2005年8月底「台灣馬術治療中心」馬術治療第一期結束以後，我們安排了一個簡單的發表會。主要邀請的對象是特教班的老師、治療師及其他專業人士，我們當時想要呈現的是在治療過程中所運用的方法，不同個案可以達成什麼樣的目標，以及孩子對這種治療方法的反應。因此，我們並沒有刻意安排學員做表演，只讓他們「表演」一些我們平常在上課時所做的活動及遊戲。

不過，因為有一些學員剛開始時對馬這種有毛及身體龐大的動物，具有恐懼感，所以我們講了一個勇敢印第安小孩的故事給他們聽，一方面引發他們的興趣，一方面消除他們內心的恐懼。因此，發表會那一天我們也讓小孩打扮成印地安人。當然一次發表會也少不了一、二次的彩排，畢竟每一個小孩都要上場，而且有一些學員上下馬需要較多的時間，所以發表會當天大夥兒早上就來彩排，中午一起吃飯，下午上場，真的頗有「表演」的感覺，大家雖然緊張，但也都表現得非常好。

結束以後，千茹大大鬆了一口氣說：「我做到了，我第一次表演了。」我聽到後又高興又難過。高興是因為她克服了對馬的恐懼，又克服了表演前的緊張；難過是因為她竟然都沒有上台表現自己能力的機會！為什麼她的老師都沒有讓她上台過？是否因為走路太慢？還是有其他的原因呢？

腦性麻痺患者最大的障礙往往就是行動不方便，容易跌倒，不是坐輪椅就是拿拐杖。而舞台講究的是視覺效果和戲劇的張力，因此我看過為身心障礙者而辦的劇團會要求用拐杖走路的團員表演時坐輪椅。而當時被如此要求的筱智覺得很氣憤，因為她好不容易才學會走路，為什麼不能把這個成就拿出來給人家看？為什麼她的進步沒有被肯定而要坐回她好不容易離開的輪椅？導演的考量不是沒有道理，但是小孩子的氣憤又有誰能理解呢？因為舞台空間狹窄，小孩子拿拐杖拿得斜斜的容易碰到東西或別人而被拌倒；走路慢，戲劇效果就打折。然而，難道沒有辦法顧及到舞台的需要及腦性痲痺患者的尊嚴？若能適當的安排角色，讓每一個演員的能力充分發揮出來，那不是更好嗎？這表示劇本要量身定做，很難套用現有的著作。再者，要找一個無障礙的舞台，讓腦性痲痺患者不需要輪椅也能行動自如！不過這樣的舞台應該長得怎麼樣？要去哪裡找呢？

其實，我們在2005年的發表會已經找到了最適合腦性痲痺患者的舞台──一塊寬廣的草地，再搭配幾匹馬的腳！雖然這樣的安排不能呈現走路的進步，不過走路本來就不是腦性痲痺患者所要呈現的優點。讓他們騎在馬背上，一方面可以讓他們在「舞台」上快速移動，另一方面又不會傷及到他們的尊嚴。因為騎馬是他們新學的能力，更不是一個每一個人都敢從事的活動，所以騎在馬背上反而可以使他們自信心大增。

有了舞台和演員，我們就要去找願意跟我們做這種新嘗試的導演。這個時候我腦海中馬上出現了一個小精靈，而這個小精靈也剛好住在我們馬場所在地──中壢市。她的名字叫黃莉莉，我在「向日葵劇團」所舉辦的「創意戲劇演習營」認識她的。

她主修兒童戲劇，而且有多次負責「身心障礙者創意戲劇營」的經驗。當我跟她提及此事時，莉莉二話不說，馬上答應了。那劇碼呢？既然我們要在馬背上演戲，我們就選了一個本來就會出現很多馬匹的國度──一個幻想國的城堡。

表演日期跟前年一樣，定在八月底，不一樣的是，這一次我們要做真的表演。這表示我們不只要穿著公主及王子的衣服騎在馬背上，更要讓不同的角色活起來。為了帶領小朋友進入表演的領域，我們在2005年寒假期間舉辦了「熱身營」。當時的重點在於練習表演時所需要的元素，像身體語言、呼吸、發聲、節奏感及培養彼此的默契。我們讓學員把音樂中的故事畫出來，也跟他們一起製造道具。馬術的部分在寒假營的比例雖然比較少，可是我們做了一些新的嘗試，結果大家的表現讓我們很驚訝！

一個禮拜的密集接觸讓大家對彼此之間有了更深一層的了解，也碰出了意料不到的火花。例如：宗霖在飯後即興表演「筱智跟張教練的故事」，讓大家不只笑到肚子痛，也不能不佩服他明銳的觀察力；維博眼睛也很亮，回家以後把上課的情形畫下來，而且很多小細節都注意到了。他的想像力真是豐富。結束之前的投票大會是最緊張的一刻，因為大家不只可以表達自己想要演哪一個角色，也可以投票選出誰最適合演哪一種角色。最後，導演依據個人的意願和投票的結果來分角色。如此一來，每個人對他自己所扮演的角色也不會有什麼抱怨產生。寒假營之後導演就著手寫劇本。

接下來的六個月，小演員每個星期六上午一方面騎馬，一方面排戲，使得馬場小教室裡裡外外熱鬧非凡，到了中午還要強制清場，大家才依依不捨的離開，而家長也都耐心的在旁等待。到表演前一個禮拜，我們又安排了一個禮拜的密集訓練。這時馬場從德國買進來的三匹馬不只經過了檢驗，也適應了台灣的天氣，有牠們的加入，我們的馬演員也到齊了，所以我們才開始把戲劇跟馬術結合在一起練習。不料天氣不想演出我們安排給它的角色，不是熱得幾乎不能呼吸，就是下著傾盆大雨，使得要當舞台的草皮變得又濕又滑。因為演員之前沒有同時一起排練過，所以因雨而無法上馬排練時，導演就安排了一些訓練默契的遊戲或練習順序。但當天氣一放晴時，又擔心小演員累過頭，只敢讓領馬員跟馬兒在導演的指示下先獨自練習走位。

之前，導演很擔心音效的問題，雖然她請教了很多做過室外表演的前輩，但大家聽到是身心障礙者在馬背上演戲時，都勸她用事先錄音的方式處理音效的問題。可是，一到錄音時大家的聲音都變得很不自然，而且因為經費有限也無法租用一個專業的錄音室，所以難免也會有雜音錄進去。其實，我個人從一開始就傾向於「現場講話」，因為事先錄音比較難顧及到臨時狀況及觀眾的反應，而且也會顯得不太自然。雖然排練時麥克風有時失靈，可是演員的表現證明了我們最後的決定是正確的。

為了增強表演氣氛，我們還邀請了「百年大鎮」社區的兒童合唱團演唱我們的主題曲「彩虹的約定」，以及一位參加過我們馬術營的「小號手」和二位年輕馬術選手來參加演出。雖然各自都練過或者參加過不同組合的排練，不過只有在正式演出時，所有的演員才同時到齊，緊張的程度可想而知。音樂一響起，大家都像上了發條一樣，精神抖擻的等待出場，而每位演員的表現超乎我們的期待，也讓觀眾刮目相看。當馬兒已經回到馬廄休息時，演員的心情還非常high，畢竟他們完成了台灣第一齣自製的馬術戲劇演出！

每一種大型演出都需要很多人的幫忙才能成功，我在這裡要感謝所有參與演出的個人及團體。沒有你們，我們的馬術戲劇就無法誕生了。我也要呼籲有興趣的朋友們加入我們馬場的志工行列，讓我們一起努力挖掘這個新舞台所藏的更多可能性。

（作者本名 Uta Rindfleisch-Wu ，為德國人，擁有北美身心障礙者馬術協會（North America Riding for the Handicapped Association，NARHA）馬術治療教練執照，，現任「台灣馬術治療中心」總監。本文由該中心提供，感謝他們慨允轉載。）

大家好！我是希望馬場的圓桌武士——雨晨，已經改邪歸正的我，將要參加2006年4月15日的「2006第二屆希望盃馬術友誼賽」，為馬場出征！身為一個神聖的騎士，我要和我的愛馬——伊索為了榮譽並肩作戰。經過了努力的練習，就是為了比賽，身為騎士，保護國王、王室貴族就是騎士的使命。而伊索也會和我出去出征，要打敗其他對手，凱旋而歸，這就是騎士的光榮啊！

手拿寶劍（其實是鞭子）和伊索一起贏得閃閃發光的獎盃，這正是圓桌武士的夢想！4月15日就是浴血奮戰的日子，我要拿起寶劍為獎盃而戰！騎士精神會與我跟伊索同在，張教練就像亞瑟王一樣，我接受陛下的聖旨，準備比賽。

我以騎士精神發誓，我一定不讓大家失望。騎士的恩典會與我跟伊索同在的！

（作者為罹患腦性麻痺的國中生。本文由「台灣馬術治療中心」提供，感謝該中心慨允轉載。）