photo credit：地球迷航官網

緣起於今年的4月中賴清德副總統來到自閉兒基金會附屬的愛肯樂活工場參訪，在參訪的過程中副總統穿上工作裝備跟著庇護員工一起動手做饅頭，饅頭製作的體驗過程結束後，副總統也留下來一起享用饅頭並與庇護員工進行一場小小對談交流，副總統一直對社福團體十分的關注，也非常瞭解自閉症特殊的行為特徵，這次林正盛導演所拍攝的自閉症紀錄片「地球迷航」，全台在11月5日正式上映，但副總統在10月底已經率先包場並邀請邀請台北市自閉兒社會福利基金會愛肯樂活工場和中華民國自閉症基金會一起觀賞這部溫馨感人又美麗的紀錄片 地球迷航 ！

「地球迷航」是林正盛導演歷時四年時間、貼身親近拍攝四位自閉症成人的紀錄片，我們或許都知道、聽過、「亞斯伯格」、「自閉兒」、「星星兒」、「肯納兒」但卻很少人能知道瞭解認識他們。

片中四位星兒殘酷又美麗的生命歷程呈現在鏡頭前，希望透過影片讓大眾能走入星兒的內心，讓台灣社會能更包容友善的對待星兒。

「我在學校老師說我一輩子都學不會，我很痛苦、我很生氣，卻又無法出言反駁。」患有口語表達障礙的廷瑋，他很想說話，旁人卻聽不懂他在說些什麼，影片中有一種打字溝通的方法，目前只有媽媽能跟上他的打字速度，讀懂他的想法，有了表達管道之後，廷瑋跟媽媽說的第一句話是「請媽媽放心，他會學習長大的。」另外從事自閉兒藝術教育多年的韓淑華老師也發現，有了溝通的管道後，廷瑋的畫作充滿了驚人的生命力，詩詞創作更是屢屢讓人驚豔。

常有幻聽、幻覺的大學生沛軒，沛軒說他在學校很不快樂，覺得都是照著老師的觀點在生活，沛軒媽媽說，愛畫畫的沛軒有段時間完全不畫畫，因為他在學校很不快樂。韓淑華老師跟沛軒找到一種溝通的方式就是用一種你來上課就是要畫圖，如果不想畫就不要來，沒想到激將法奏效了，沛軒把心裡想講的東西寫下來或畫下來，慢慢修正，現在的沛軒喜歡畫宇宙最微小的狀態

無法適應學校生活的惠綸，腦海中有天馬行空的想法，沈浸在自己的外太空想像，「他們可能來到地球了，他們在喜馬拉雅山有基地、在俄羅斯有基地、在台北的底下也有一個基地……」 惠綸對音樂也極具天分，有次韓老師聽到了惠綸彈奏的曲子相當感動，但惠綸說沒有辦法耶，那是他即興的創作。

感情充沛卻不擅表達的樹緯已經45歲了，「樹緯高中畢業，同學都不見了。美麗的、歡樂的、有花的學校也突然不見，變成一個人」『我好想念大學，但是爸爸說大學太難了，我考不上。』。影片中樹緯一直在找他的同學，想上大學，現在透過畫畫就是他的工作，能領有一份薪水、獨立生活，已經是爸爸媽媽最大的願望。

電影中的四位主角在地球中迷航了但透過父母師長的愛與引導下，用動人的詩句和音樂，以及多彩畫筆，突破冷漠疏離，揮灑出內心熱烈的小宇宙。

如同林正盛導演所說出發點就是想拍一部社會大眾都能夠經由影片去理解這些生命差異的孩子，他們的生命狀態。正是如此，透過「地球迷航」我們希望透過同理理解，累積社會更多善意，給這些生命差異的孩子提供安身立命，而發展出屬於他們天生獨特生命的姿態。

(本文轉載自台北市自閉兒社會福利基金會第69期會訊，感謝基金會慨允轉載。)

文／邱瀚陞 教保員

今年的溝通輔具主題相當豐富，包含健康促進與疾病預防、性別平等、品德教育、人際溝通與互動、環境保護、防災教育等。課程的開始，大家都還不熟，先來個自我介紹吧！但要怎麼介紹呢？當然是使用溝通輔具囉！拿出已經安裝在Ipad的「AAC好溝通」APP(有需要的人也可以使用Ipad下載哦～只不過是試用版⋯）。

在建立版面時，有人會拼音、有人需要將注音符號的提示、有人需要協助錄音……，但都沒有關係，第一次使用，難免不知道如何操作，王老師在台上講解，我們協助學員一個步驟一個步驟的操作，終於完成了屬於自己的自我介紹溝通版面！大家互相的自我介紹和練習。接著，就進入我們的重頭戲了…

Covid-19炎鬧得沸沸揚揚，我們的學員也需要對新型的病毒有一定的認識，更要知道如何避免自己被感染，學員看著圖片，一副不知道發生什麼事的表情，老師播放影片，使用PPT教學，讓每個學員都有機會可以開口表達，接著搭配選擇題，讓學員可以使用AAC來作答，答錯了，我們給他正確的答案，答對了，我們給他讚美，培養他們對AAC有好的經驗！課程結束前，我們會協助學員建立一份今天主題的溝通版面，學員都很認真操作！

這樣就下課結束了嗎？當然不是喔！我們將學員的溝通版面截圖，傳給家長，叮嚀家長透過這個溝通版面和孩子一起練習和複習。因為認真的上課，若沒有充足的練習，是不容易學到這些技能的！親愛的朋友們，我們一起來學習AAC好溝通吧！

關於溝通輔具AAC 什麼是AAC呢？AAC就是擴大與替代溝通(英文Augmentative and Alternative Communication，簡稱AAC)，對於無法以口語或現有方式表達需求、想法者，給予輔助，以達到溝通的目的，適用對象包含智能障礙、聽覺障礙、語言障礙、自閉症、腦性麻痺、語言發展遲緩等。 在評估肢體功能、認知能力、溝通品質、溝通情境等內容後，來判斷適合哪些種類的溝通輔具。溝通的角色需有兩個個體，才可達到人際互動，而溝通又分單向溝通與雙向溝通，課程中我們會觀察雙方的互動，除了設計問句讓雙方發問，也會觀察溝通態度是否適宜，如果眼睛無法注視對方，就會給予提示或指示，如果還是無法注視對方，那就會要求身體要面向溝通的對象，畢竟溝通要注意的事情並非只侷限在內容，還包含肢體語言、社交技巧。藉由AAC這個媒介，可以讓身心障礙者改善溝通品質。 想像一下，如果沒有了說話能力，將對家庭互動、生活自理、技能培養、人際互動等造成什麼影響，及早發現、儘快介入、穩定學習，才是根本之道。

(本文轉載自台北市自閉兒社會福利基金會第58、59期會訊，感謝基金會慨允轉載。)

阿睦的休閒時間與他的抒壓小物

也許我們或多或少都有這樣的類似經驗…

• 聽到具有深意的意見，總要多花點時間咀嚼理解
• 身處在語言不通的國外，要用儘方法來試著點餐或問路
• 面對措手不及的改變，內心難免有些焦慮與不安
• 沒有興趣又沒有行程預告的活動，只能耐著性子枯等結束的時刻

然而，這可能就是自閉症特質者的日常

文／台北市自閉兒社會福利基金會

20多歲具有自閉症特質的阿睦(化名)很喜歡電腦，在工坊裡很大的樂趣來源就是看著網路上的影片，很有主見的阿睦也喜歡自己決定要看什麼樣的影片、什麼時候看影片。只是因為低口語的關係，阿睦不容易表達「自己現在就是急著想要先看一段影片」、「想要一個人安安靜靜的看影片」，所以當阿睦覺得自己被打擾的時候，阿睦大多只能用尖叫、用力蹬跳，甚至是用力抓咬著身旁工作人員的手，來表達他焦急的心情……。

順應基金會拓展自閉症特質成人服務的方向，考量自閉症特質者因為語言溝通困難、社交互動障礙，以及侷限反覆特定的行為等症狀，容易衍生出生氣、焦慮等負向情緒與自傷傷人的行為問題，嚴重影響到自閉症特質者的生活適應，造成照顧者在照護上的困難與壓力，因此促使基金會在109年與國立臺灣師範大學特教系王慧婷副教授合作成立教學服務團隊，開始嘗試推行以應用行為分析（Applied Behavior Analysis）為理論基礎的情緒行為輔導服務。

阿睦抽離式教學

以阿睦為例，在109年迄今約莫15個月的時間，教學服務團隊提供每週平均3~4次（疫情三級警戒期間暫停服務）的密集性介入服務，觀察阿睦負向情緒線索及時引導使用按摩球替代抓人行為、協助阿睦有系統的以語音溝通裝置（SGD）重新學習溝通表達技巧，同時利用視覺流程圖引導適時參與作業活動，並且建立防疫期間生活適應技能（如：確實洗手）。

 經歷約莫150小時的長期且密集性介入服務後，雖然現在在工坊裡不時還是可以聽到阿睦用比較大音量來表達他的開心和難過，不過我們也看到了阿睦有更多、更完整的口語表達、更能夠等待和穩定的活動參與表現（當然抓咬行為也因此減少了）。接下來，我們不僅僅期盼阿睦能夠加入更多活動，也期盼未來能夠協助更多自閉症特質者找到自己與周遭環境互動的方式。

 如果您也想要有人討論如何協助自閉症特質者適應現在的生活，觀迎來電諮詢專線 02-25285266 分機27 陳社工。

(本文轉載自台北市自閉兒社會福利基金會第69期會訊，感謝基金會慨允轉載。)

文／台北市自閉兒社會福利基金會

三個月前某天，電話那端傳來年輕誠懇的聲音，詢問能否進行豆漿饅頭的製作，本著異業結盟擴大通路的企圖，迅速地約碰面來確認合作的意願，會談過程中彼此不設限去推敲各種可能，很快取得開發嘗試的共識，積極進入實際的測試與研發。

而提出合作的年輕人其實是中和「豆韻豆漿」的老闆，也是個有故事的店家，年輕的男女朋友共同創業，從選豆開始學起，秉持著支持台灣小農的理念，毅然決然地使用台灣在地的黃豆，即使成本比進口多上好幾成，拜師學藝累積生產的專業，花了很久的時間才完成豆漿、豆花與相關配料的製作。

每天一早就開始反覆磨豆、煮漿做豆花等日常工作，秉持職人的精神，親力親為的服務客人，不間斷地檢討、改善不足之處，力求精進完美，營業初期幾乎長期睡眠不足就得繼續上工，為的只是希望能提供即時鮮做的豆漿豆花給客人，他們很努力也很幸運的在中和區的四號公園附近站穩腳步。即使創業過程經歷這兩年的疫情變動，仍秉持著手工製作在地食材，豆韻豆漿依舊穩扎穩打的站穩腳步，我們替他們感到開心，也對於這次異業結盟抱著很高的期許。

愛肯饅頭與豆韻豆花，原本二個毫不相干的單位，透過熱心志工的介紹結合起來，接到這件商業合作案時，單純的覺得應該很容易就能做出豆漿饅頭，只要把鮮奶換成豆漿應該就沒問題，但在研製過程中發現並非想像的簡單，鮮奶的含脂率和豆漿不同，影響著麵團本身的溼潤度以及發酵的結果，經過反覆的測試，才從不斷失敗中慢慢找到適合的配方。

豆漿饅頭穩定了，但我們發現饅頭原本的豆漿香氣不足，又不想使用人工香料，研發再度陷入困境，剛好擅長烹調的執行長來督導，建議我們使用原豆原漿，因為豆渣的高纖維經過烘焙過程會將黃豆味提高，經過提點果然達到我們彼此要的豆漿香氣，於是我們從豆漿饅頭升級為豆漿豆渣饅頭！到此時最大的工程還沒完成，還要把確定的生產工序透過職務再設計拆解成庇護工作者都可以理解意義的任務分工，對我們來說每一顆饅頭的完成不只是成品的產出，而是庇護工作者如何在過程中能有更好的工作成就，若能將自已做的饅頭送到客人手裡，一切的辛苦都是值得的。

愛肯樂活工場於110年10月01日正式開賣「豆漿饅頭」，希望愛肯的好朋友們多多支持並給予鼓勵，讓愛肯的饅頭能持續進步並得到更多認同，愛肯也將不斷推出新的產品促銷方案及口味來回饋、感謝大家的支持！

(本文轉載自台北市自閉兒社會福利基金會第68期會訊，感謝基金會慨允轉載。)

文／台北市自閉兒社會福利基金會

COVID-19疫情在全球肆虐，衝擊台灣各產業，連帶造成國人荷包縮水，嚴重影響社福團體營運。再加上近年來，因有更多的福利機構成立，民眾捐款因而分散，加上新冠肺炎的疫情影響，社福團體的捐贈狀況每況愈下，尤其曝光度較低的福利單位，原本很辛苦的開拓愛心捐款來源，更是雪上加霜。依照台北市自閉兒社會福利基金會（以下稱本會）的內部評估，「停捐的比例增加2-3倍，也許是我們的捐款人因疫情導致生活習慣和財務都發生變化，因此他們就無法持續捐助」。

在疫情影響下，本會除了志工人數減少、公益捐款數也明顯下滑外，本會為自閉症者所設立的庇護工場「愛肯樂活工場」也受到疫情的嚴重波及。「愛肯樂活工場」是一個為自閉症者所設立的庇護工場，以團隊支持的就業形式，讓自閉症者有機會能學到謀生的技能，重拾歡笑和自信！愛肯樂活工場的「手工養身饅頭」健康、營養、美味，採用老麵發酵，不添加化學成分、無防 腐劑、無泡打粉，自然健康。愛肯饅頭用執著嚴選食材，穀動健康，發酵幸福！但COVID-19疫情持續發燒，而國內許多仰賴社會捐助的社福團體受到的影響也愈來愈大，不僅民眾捐款數大幅縮減，連原本穩定的愛肯樂活工廠做的「養生饅頭」也出現民眾大量減少購買隱憂。

本會在台北市自閉症家長協會理監事及熱心家長們十餘年來艱辛奔走及各界提攜捐助下，在94年6月經社會局核准向台灣士林地方法院登記成立，經過多年努力，照顧服務自閉症者的生活照顧外，也創立庇護工場成為正式的就業場所，致使能力不足以進入正式職場又不適合被安置在機構內之心智障礙者（尤其是自閉症者）進入庇護工場就業。因為深知自閉症家庭照顧者的壓力，因此本會透過慈祐發展中心執行日間照顧服務，舒緩家長平日照顧自閉症孩子所面對的壓力，為了這群自閉症者和照顧者，我們始終咬牙苦撐。

然經本會內部評估後，我們也需坦言，這波看不到盡頭的新冠疫情，讓我們擔心若沒有社會大眾捐款的支持，對自閉症者、庇護工場的心智障礙就業者、照顧壓力大的家庭照顧者，不知道能撐多久。這場疫情影響，本會的社工人力流動更高、物資調度 更加不易，公益捐款的壓力已經造成本會是否能繼續穩定運作，我們目前還是需要考慮各種因新冠疫情帶來衝擊，後續各項部署調整的可能性。

本會不想因疫情奪走我們近年來努力的成果，但仍希望各界能伸出援手，以捐助的方式或購買愛肯饅頭等方式，度過因疫情 造成捐款缺口的難關。

(本文轉載自台北市自閉兒社會福利基金會第60期會訊，感謝基金會慨允轉載。)