憨兒長期待在家中與社會鮮少接觸，基金會與實習生會針對憨兒的需求，設計社區體驗活動，照片中為二位實習生帶憨兒到社區商店做採買的活動。

何謂「憨老家庭」？台灣九成的智障者住在家中由家人照顧，絕大多數是父母，但父母會面臨老邁、辭世，甚至自己也需要別人照顧，家中演變成智障者與高齡父母雙重需求狀態，我們稱之為「憨老家庭」。

面對父母的年老，對於憨兒照顧的行動力也隨之降低，雖然說生理的老化，我們不可逆，但我們可以「延緩」憨兒的退化。基金會於100年下半年開始，與嘉南藥理大學社工系實習課程合作，連結該校實習生到案家或社區之中服務，提供智能礙障者休閒娛樂、社會參與…等相關活動。

而連結社工系方案實習生至憨老家庭中已經邁入第八屆，定期每週一次九十分鐘，為憨兒設計一連串的活動，以豐富居家生活經驗、培養社區生活活動知能、提昇終身學習活動知能、建立社交活動知能作為活動設計的基礎，依循著憨兒的特質，以遊戲的方式帶入學習，一次次的到宅服務，一次次地看到憨兒的進步及我們從未發現的潛能。

有首歌，是這麼唱的「我們不一樣，每個人都有不同的境遇」，雖然憨兒在生理上智能不足，但他與我們的價值是一樣的！只是比常人學習慢了點、動作慢了點、反應慢了點，但是我們始終相信一點一點的累積，進步也會積沙成塔。

七年前，也曾為「憨老家庭」方案實習生的我，每週例行公事至案家，陪伴憨兒執行活動，當時在我眼中認為這只是小小的「陪伴」，但對於憨兒來說，每週卻是很期待實習生為他而來的「陪伴」，雖然說只有短短一學年的時光，但在憨兒的眼裡，或許是他生命中的貴人。

五年後，在一個機緣巧合之下，自己成為了「憨老家庭」的一線社工，從實習生轉變成社工，帶著實習生陪伴至憨老家庭中，現在的我，看待實習生到宅服務，發現原來我們都是一群「走對的路、做對的事」的人，不管是陪伴一學年的方案實習生，還是憨老家庭的一線社工，我們都只是憨老家庭裡的過客，但因為有我們走入他們的生活，原來也可以使得憨老家庭變得「不一樣」，而人生也有了不同的轉變。

(本文轉載自財團法人台南市私立天主教美善社會福利基金會美善期刊第14期，作者為憨老家庭服務社工員謝安俐，感謝基金會慨允轉載。)

基金會社工連結職能治療師至家中為獨居長者評估生活功能以擬定服務計畫。

獨自坐在門口的椅寮，聽著收音機傳來一首首台語老歌，想著過往的回憶，雙眼憂愁、臉上沒有一絲笑容，杖朝之年的阿梅，本應該是含飴弄孫的時候，卻一人守著空蕩蕩的老屋，對於近期的事情，阿梅沒有太多印象，但過去的事情卻記憶猶新，阿梅總能滔滔不絕。

每當有人問阿梅：「恁刀厝內ㄟ郎勒？」阿梅總是潸然淚下，阿梅的父母親、老公相繼離開人世，手足各自成家，唯一的冀望-養女，卻因婚姻問題與阿梅吵得不可開交，已多年沒有消息。

阿梅瘦弱的身體，說明有一餐、沒一餐的窘境，原先可以自行徒步外出買菜、煮飯，隨著身體日漸退化，體力下降，阿梅不再喜歡外出，取而待之的是呆坐在家門前、看向遠方，想著過往的回憶。

裝載著阿梅滿滿回憶的老屋，也有不堪負荷的時候。因潮濕造成牆面油漆剝落，天花板如不定時炸彈，隨時會落下；鐵皮搭建的狹窄廚房，僅有腐朽的木門，沒有擺放器具的廚櫃，北風呼呼吹過，將粒粒沙塵吹起，覆蓋在暴露的器皿上；沒有浴室的家，阿梅只能在廚房的小角落盥洗，生理需求則在屋旁的空地解決，衛生習慣成了隱憂。

失智症的阿梅，不記得貴重物品放置的位置、是否有用三餐，想請阿梅穩定服藥，更成了一樁難事。有時還會伴隨著妄想，認為有人想傷害她、偷竊家中物品，生活過得緊張兮兮，無法好好休息，也常與鄰居產生口角，甚至出現攻擊行為，使鄰里關係緊張。

阿梅獨自在家，無法穩定用餐、用藥，居家的環境衛生也是一大隱憂，但阿梅似乎沒有意識到這些問題，阿梅覺得現在的生活，挺好的！社工員看著阿梅慢慢退化，明白時間不等人，讓阿梅穩定就醫、用藥，絕不能再拖延，經社工員多次遊說下，阿梅終於點頭答應，並在社工員的陪伴下就醫。另一方面，社工員拜訪里長，請里長多加協助，里長雖無法二十四小時陪在阿梅身旁，但時常到阿梅家，關心阿梅有無吃飯、用藥，更協助阿梅保管身分證及健保卡。

為使阿梅能夠更穩定用餐、用藥，避免在家無所事事，退化更加嚴重。社工員聯繫日照中心，詢問招收相關規定及收費情形，並與日照中心協調，提供阿梅試讀幾天的機會。社工員陪同阿梅去日照中心觀看環境後，阿梅同意白天到日照中心。而社工員透過臺南市政府家庭福利服務中心，聯繫上阿梅的女婿，協助阿梅支付日照費用。

現在阿梅每天都開開心心到日照中心去，阿梅向社工員表示，平時在日照中心結交新朋友，一起聊天、做手工藝，大家都很照顧她。日照中心的社工表示，阿梅常常跟他分享些有趣的事情，臉上的笑容也變多了！而日照中心也協助阿梅，將中午的午餐打包一份，供晚上加熱食用，原本消瘦的阿梅，在穩定用餐下，如今多了幾分福氣呢！

透過聯合勸募的支持，美善社會福利基金會執行了「臺南沿海地區「老大人」美善生活支持服務」，幫助了數十位如同阿梅相似境遇之社區長者和他們的主要照顧者，陪伴他們一同面對照顧問題，落實在地生活、在地老化的目標，更達到「尊嚴～讓人人擁有～」之願景。

(本文轉載自財團法人台南市私立天主教美善社會福利基金會美善期刊第11期，作者為社區長者服務社工員王琬臻，感謝基金會慨允轉載。)

即便是雨天，吳道遠神父(美善基金會創辦人)依舊會在終點等待運動員歸來。照片中由右至左為林郁珊、馬莉涵、吳道遠神父。

一般的路跑活動難以提供障礙者參賽的協助，為了讓服務對象也能享受路跑、籌措美善基金會的服務經費，基金會自2018年開始舉辦路跑活動，本文為參與路跑的視障者馬莉涵及她的陪跑員林郁珊參加2019年3月23「第二屆美善盃公益路跑」活動的心得分享。  

3月23日這一天，我完成了人生首場10k的路跑，原本對自己是非常沒有信心的，畢竟這麼長的距離未曾跑過，對於未知有一些恐懼與忐忑，但怕是沒用的，退縮也不在我的選擇之內，給自己打打氣，告訴自己超級無敵，我要成為青春陽光美少女！還能跑就堅持到底，真的不行，用走的我也能走回去！就這樣我出發了！

當天心情是意外的平靜，其實能如此無所畏懼，最主要的原因是因為我知道我不孤單，會有一直帶著我、陪著我、給我最大安全感的學姊，還有一路相隨給我們提點跟支持的陪跑團團長，以及現場所有認識、不認識一起來跑步的人和工作人員。聚在一起的每位，都是朝著同一個方向目標前進著，這種感覺總是特別美好。印象比較深刻的是風怎麼會這麼大！吹得我差點不知道今夕是何夕，刮得我有一種下1秒就要穿越的感覺……；另一個是跑到最後突然下大雨了，那時心裡很緊張啊！想說慘了，我跑太慢害學姊跟團長陪我一起淋雨了！想加速衝回去，結果心有餘而力不足，無法一路高速衝回去，而且可能因為太緊張忘了調整呼吸，快跑之後呼吸不順，還好有馬上緩和下來了，可以再慢慢的跑著，帶著笑容卻又有點狼狽的跑過終點，那一刻的感動與滿足是無法用言語形容的！謝謝學姊，謝謝團長，謝謝幫我們加油的各位，謝謝所有人，謝謝我自己，我超棒！

(本文轉載自財團法人台南市私立天主教美善社會福利基金會美善期刊第15期，作者為視障者馬莉涵，感謝基金會慨允轉載。)

愛心與耐心的陪跑員，讓視障朋友世界更開闊       

我跟莉涵許下一個心願：希望我有機會可以帶她跑步，當作我給她的生日禮物吧！繫著陪跑繩，我和莉涵就這麼開始了。學習配合她的速度起初並不太流暢，在協調自己身體的姿勢的時候，還得要練習注意我們周遭的人事物，無論是配速、人群、地面起伏、路樹、水坑還是莉涵的身體姿勢和呼吸聲，這些細瑣的事情讓我不知不覺忘記自己跑步的疲累，也許是注意力的轉換，也許是心境上的不同。

陪跑，除了牽著跑繩，並沒有太多差別，但當我聽到有人為我們加油的時候，內心是多麼激動，那種澎湃湧上心頭不是因為我的虛榮感被滿足，而是我很高興有榮幸能夠透過這條跑繩和莉涵交流，感謝她給了我機會認識視障的世界，以及陪跑大小事。當然，我絕對不會忘了用力謝謝在我們身邊如影隨形的太榮團長，要是沒有團長的用心投入和調教，我不會這麼勇敢去完成當初的願望。雖然最終逃不過淋雨的命運，雖然跑到最後我幾乎閉著眼睛跑，分不清是汗水，還是雨水滲入眼睛，說不定還偷偷流了一些感動的淚水，雖然小腿痠痛感漸趨明顯，但我們始終用這跑繩牽繫著彼此的身心，感謝一切緣分讓我記得愛與勇氣的可貴。

(本文轉載自財團法人台南市私立天主教美善社會福利基金會美善期刊第15期，作者為視障者陪跑員林郁珊，感謝基金會慨允轉載。)

為了避免特殊兒錯過早療黃金時期，基金會兒童發展中心會在社區舉辦宣導活動，設計闖關活動讓父母帶孩子玩，並從遊戲中了解孩子的發展狀況。

每個孩子都是父母心中最疼愛的寶貝，皆希望能給予孩子最佳的環境與照顧，陪伴與成長。但有時現實的困境，讓焦急的父母不知該如何是好。

花花今年3歲，是個乖巧伶俐的孩子，父母照顧的無微不至、不愁吃穿，也定時完成預防注射。看似完美的家庭，卻有隱藏的困難。

花花的父母是聽不到也無法說話的聽障人士，只能靠著花花的動作和臉部表情判斷孩子的需求。基本生理需求或許還能靠經驗與細心觀察發現後滿足，但生活常規的教導和用聽理解的生活經驗，變得十分困難。隨著孩子年紀增長，慢慢懂得父母用手語表達的意思，也能用肢體語言和父母互動，看似很和諧的狀態，衛生單位端卻發現家裡的困難－花花的語言並沒有隨著年紀而發展出來，但因為父母聽不到並未發現，經溝通後將資訊轉給了兒發中心，期待社工給予協助與支持。

在社工與家庭接觸後，和父母筆談討論花花的發展狀況，並分析解釋這個年紀該有的發展歷程，父母經瞭解後主動表示，期待可讓花花到醫院進行聯合評估，瞭解發展現況。社工提供醫院評估的訊息，也陪同父母帶花花到醫院，支持著家庭間與醫療端的溝通，在相處的過程中，感受得到父母的積極和急迫的心，也意外發現花花其實聽得到聲音也有模仿說話的動機，有時也可以將簡單的詞用在對的地方，讓社工又驚又喜。跟父母反應花花聽得到也可以表達的現況，爸爸媽媽對此感到很開心，數日後與社工聯繫，轉達已幫花花找好幼兒園準備去念書，希望可以藉由外面的環境資源，協助訓練孩子的聽語能力，也改變在家看電視的生活習慣，即使自己聽不到聲音，也會幫花花把電視聲音打開，希望可以讓花花聽到更多不一樣的聲音刺激。

聽不到的世界，是一般大眾很難以想像與理解的生活樣貌，也往往會被視為是種「缺陷」，但在花花的家，除了聽不到的小小不完美，父母愛孩子那份炙熱的心不輸給我們所謂「正常」家庭，那份主動積極的態度與陪伴孩子的心，有時還比一般家庭更好。愛的形式有很多種，有一種愛雖然無聲卻無比豐盈，花花家即是最佳寫照，也是很值得學習的。

(本文轉載自財團法人台南市私立天主教美善社會福利基金會美善期刊第16期，作者為社工賴彥婷，感謝基金會慨允轉載。)

黃慧純媽媽帶著軒軒一起加參美善基金會的路跑活動。

對於一個新手媽媽而言，軒軒真的是一個像天使般乖巧的孩子，除了肚子餓以外，很少聽到他在哭鬧。面對陌生人一點也不怕生。當我沒空陪他時，他總是能自己一個人玩，真的是一位很好帶的孩子。

不過隨著年紀的增長，漸漸發現他的語言發展似乎較其他同齡的小孩慢了許多，家裡的長輩安慰我說「大隻雞慢啼」，所以我也沒有太在意。直到兩歲半時，托嬰中心的老師說軒軒的發展測驗顯示他的語言能力低下，建議我帶去大醫院做檢查。於是我便帶軒軒到成大醫院評估。當醫生告訴我軒軒發展遲緩且有自閉症特質時，我腦袋一片空白，醫生巴拉巴拉的說了一堆後續該怎麼去處理及治療等相關事宜，我根本一個字都沒聽進去。

我一直不斷的回想軒軒的各種表現，兩歲多的軒軒似乎沒有主動開口叫過我媽媽。每天早上送他去托嬰中心時，他總是頭也不回的跟老師走了。當我下班回家時，他看到我時，似乎也沒有太大的反應，自顧自的玩玩具，完全沒有發現我的存在。我心想：或許這是真的！軒軒真的是自閉症吧？

在等待早療課程時，我們幫軒軒安排醫院的復健課程，課排得很密集的，一周有四天要跑兩間診所上課。周末經過友人介紹還去成大物理職能治療系所，學習與自閉症兒童溝通相處的技巧和方法。這段時間軒軒的語言雖略微進步，但仍停留在仿說，就像一隻小鸚鵡，大部分時間都是自言自語。

來到光明早療中心之後，軒軒原本的暴哭、暴衝、自殘，如用頭撞牆、撞地板或趴在地上不起來等行為。慢慢的有所改變，開始學會了等待和分享，語言和認知能力也都進步，我看到他的進步覺得十分驚喜。

6歲前為早療的黃金期，考量到軒軒的整體狀況，我下定決心將工作暫停一年，全心全意去陪伴軒軒上課。在陪伴的這段期間，我看到葉老師對軒軒的耐心教導，真的讓我大開眼界！看到軒軒上課時專注認真的樣子，真的好感動！

真的很感謝美善光明早療中心團隊們的幫助，更感謝葉淑子老師對軒軒付出這麼多的愛心、關心、耐心，才能讓軒軒在這一年多裡成長這麼多，變得這麼好。

對其他的家長而言，小孩子故意唱反調是很頭痛的事，但對我而言，內心卻是深深的感動！因為這表示他已經有獨立思考的能力之外，對事物亦有足夠的認知，足以構成完整的句型表達，這是多麼得來不易的幸福！

感謝上天賜給我一個小天使，讓我有成長的機會，讓我學會更多的包容、耐心和同理心。雖然軒軒未來的路還很漫長，我會努力堅持下去，全心全意的陪伴他一起成長，直到他能完全獨立生活的那天。

(本文轉載自財團法人台南市私立天主教美善社會福利基金會美善期刊第16期，作者為光明早療中心服務使用者家長黃慧純，感謝基金會慨允轉載。)