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DIN電子報第203期——看見精神疾病背後的人生 2017.2.24出刊

社會大眾對精神疾病的誤解、污名化,往往成為病友延誤或放棄治療的原因,也阻絕精神康復者就業與自力更生的可能性,如果社會大眾願意多花些時間了解病友的故事,就會知道這些在黑暗深淵中徘徊的是一個個活生生的生命,跟你我一樣也期待穩定的工作、平穩的生活、幸福的家庭關係,本期專題帶大家來了解幾位精神康復者的故事,期待大家可以透過故事,了解精神康復者回歸社會的渴望與需求,在自己可以的範圍內給予支持與協助。

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DIN電子報第202期——不能一起玩的校外教學意義何在? 2017.1.25出刊

雖然民國100年,台北市教育局已行文各級學校,說明將補助校外教學無障礙遊覽車租借費用,但仍有許多學校以不知情、希望家長陪同為由,把障礙生參與校外教學活動的交通問題丟給家長解決,或者以軟性勸退的方式,排除障礙生參加校外教學、畢業旅行的機會。為了全班和諧,障礙生被迫自己放棄參與活動的權利,或者在家長的協助下,進行一場「無法跟同班同學一起搭車、一起玩遊戲」的活動。數十年前教育現場如此,數十年後台灣的障礙生一樣沒有獲得同等的教育權,台灣的融合教育到底是在教「融合」還是在教「排除」?我們一起來了解障礙生、障礙家庭的經驗。

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DIN電子報第201期——哪裏有需要,哪裏就有伊甸基金會 2016.12.30出刊

1982年,劉俠女士捐出多年稿費,與六位志同道合的朋友創辦了「伊甸基金會」,從創會時的2位半職人員,到現今2800多名工作者、全台19縣市超過80個服務據點,伊甸基金會每年服務4萬個身心障礙及弱勢家庭,並自2002年8月起,開始「新移民服務」。走過三十四個年頭的伊甸,秉持「哪裡有需要,哪裡就有伊甸」的初衷,將繼續為這塊土地的弱勢族群服務,本期專題邀請大家一起來了解伊甸基金會於身障就業服務領域的成果。

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